Одно из рядовых занятий

[ЕЛЕНА]

В этот раз тема была о количественной бесконечности  из Гегеля. Квантовый переход в связи с немецкой транскрипцией заглавия текста, где мы прочитали QUANTITATIVE , а также   изменения, которые наблюдали в себе при чтении немецких слов,   вызвали состояния,   открывающие много чудесных дверей в страну радости творчества.

КОЛИЧЕСТВЕННАЯ БЕСКОНЕЧНОСТЬ (DIE QUANTITATIVE UNENDLICHKEIT) 

а) Ее понятие

Определенное количество изменяется и становится другим определенным количеством.

Творчество-это смелые шаги в новую действительность, которая изменяет определённость, которая удерживает  и называется привычкой. Татьяна смело предложила пропевать строки (Благодарю!) Гегеля, что было впервые в практике, каждый из нас это сделал (пел Гегеля!) и получил столько радости, а  с ней энергии, что мы перешли к музыке.

Урок музыки шел по примеру занятий  с малышом (3,5 года). которые провожу дома. Для этого сажусь за пианино, а его высаживаю у синтезатора и начинается действо. Уже писала ранее, что пространство в такие  моменты начинает объединять через музыку  красотой звучания, которое наполняет  своей гармоничностью или негармоничностью,  тем не менее всегда  такой уместностью, что слушание приносит огромное удовольствие участникам. В этот  раз мы   пробовали соединять свои усилия на занятии музыкой через слушание и себя и другого ( пространственное восприятие), используя наработанное с юными светоносцами. Менялись партнёрами и удивлялись, что даже те, кто не  умели играть-играли  цельно и необычайно звучаще...

Добавлю, что в теме, где читали Гегеля были моменты, которые дорогого стоят в связи со смирением, пониманием целого и умением слушать не только себя, а другого, с выходом за пределы себя. Благодарю всех, а особенно Элвиса -порадовал!

Занятия с телом в этот раз были не столь длительными по времени, тем не менее была проработка некоторых элементов в связи с синхронизацией движений рук и ног в упражнении, которое по ссылке можно просмотреть и попробовать выполнить-станет понятнее , о чём идёт речь-о связи левого и правого полушарии в действии. 

http://www.med39.ru/massage/dao3.html

Был прекрасный чай, а до него  предложила суши, которые приготовила после мастер класса дочери (Благодарю, Яна!)  и получила много благодарностей за новые моменты -даже за то, что палочками учились кушать - без осознания и здесь никак!

Завершили композиционным уроком по сумиё. Пробовали рисовать  то, что хочется в связи с техникой сумиё. Много интересного  наблюдали в моменты  творения. У всех получились прекрасные работы! Благодарю Маргариту за ведение этой части занятия. Она показала , как рисовать листья в ветренную погоду и другие элементы в связи с техникой.

Благодарю за работу  в скайпе Богдана и Аню Щукину.

Анечка, твои подсказки  по программе близнецовых пламен и объединению настоящего, прошлого и будущего оказались уместными и внесли вибрации новые! Богдан поделился переживаниями, которые  радовали, усиливая свет-любовь!

Когда пишу на Эспаво блог о занятии (Благодарю за возможность этого создателей  сайта!), то получаю радость не меньшую, что была во время занятия. Она словно продлевается теми, кто сейчас читает. Благодарю всех, кто блоги не просто читает, а выставляет-они помогают в работе, об этом говорила на занятии. Так идёт усиление позитивного и нового, которое проявляется в рядовых занятиях по форме, тем не менее уникальных, так как несут постоянные изменения...

В любви- почтении-благодарении ко всем , кто Есть!

Обнимаю Группу Единения, где все взаимосвязаны со всем и несут вибрации Света-Любви-Благости

Предлагаю то, что написала  в дневнике

С приходом новых энергий в поле взаимодействия меняется структура поля каждого участника. Это создаёт очищение от прежнего процессами, связанными с доверием и смирением (терпением). В результате чистки всех тел происходит качественная подготовка к обучению. Соединение в классических групповых энергиях приводит новых учителей, которые готовы отдать то, что получили от Высших Частей. Полёт мысли, переполнение чувств и ощущения в теле приводят к новым урокам, которые каждый знает, когда их принять, покинув прежний уровень обучения (сознания).

...

После занятия получила письмо от Алиби (Благодарю!)

Воспринимаю это, как знак подтверждения работы в условиях Объединения!

 Предлагаю творческую работу от Алиби, которая созвучна в сейчас  http://espavo.ning.com/video/music-to-air-astana

[ЕЛЕНА]

Ильтифат, Богдан, Людмила, благодарю за внимание и  комментарии!

Рада!

[Богдан]

Благодарю.