Социальное программирование

[Яна]

Социальное программирование на примере трех экспериментов

Эксперимент № 1:

За столом сидит около десяти детей. Несколько детей имеют установку на то, что и как говорить. На столе стоят две пирамиды – одна белая, другая черная. Ведущая начинает спрашивать детей:
– Машенька, какого цвета пирамидки?
– Обе белые.
– Коля, какого цвета пирамидки?
– Обе белые.
Так до тех пор, пока не подходит очередь «не подставного ребенка». После небольшого раздумывания он тоже говорит: «обе белые». Потом ведущая просит ребенка подвинуть к себе черную пирамидку. И ребенок пододвигает. И потом не может ответить на вопрос, почему он до этого сказал: «обе белые».

Эксперимент № 2:

В лифт заходит несколько человек, из которых один – подопытный, остальные – знают условия эксперимента. В один момент времени все мужчины снимают шляпы, подопытный после секундного замешательства тоже снимает. Затем участники эксперимента поворачиваются синхронно налево – испытуемый после паузы тоже. И так продолжается несколько раз.

Эксперимент № 3:

Клетка. В ней пять обезьян. К потолку подвязана связка бананов. Под ними лестница. Проголодавшись, одна из обезьян подошла к лестнице с явными намерениями достать банан. Как только она дотронулась до лестницы, вы открываете кран и со шланга поливаете ВСЕХ обезьян очень холодной водой. Проходит немного времени, и другая обезьяна пытается полакомиться бананом. Те же действия с вашей стороны.
Отключите воду.
Третья обезьяна, одурев от голода, пытается достать банан, но остальные хватают ее, не желая холодного душа. А теперь уберите одну обезьяну из клетки и замените ее новой обезьяной. Она сразу же, заметив бананы, пытается их достать. К своему ужасу, она увидела злые морды остальных обезьян, атакующих ее. После третьей попытки она поняла, что достать банан ей не удастся. Теперь уберите из клетки еще одну из первоначальных пяти обезьян и запустите туда новенькую. Как только она попыталась достать банан, все обезьяны дружно атаковали ее, причем и та, которую заменили первой (да еще с энтузиазмом).
И так, постепенно заменяя всех обезьян, вы придете к ситуации, когда в клетке окажутся пять обезьян, которых водой вообще не поливали, но которые не позволят никому достать банан.
Почему?
Потому, что здесь так заведено.

Общество умеет транслировать написанные кем-то и когда-то социальные законы, зачастую просто не понимая их смысла. Слабые духом, а их значительно больше девяносто пяти процентов населения, просто принимают правила игры – даже не понимая, зачем и для чего они это делают. Здесь так заведено, и точка. Так правильно. Делай, что говорят взрослые.

http://vk.com/p.obrazovanie

[Яна]

[Яна]

[Яна]

[Яна]

[Laura]

Человек сам выбирает свои мысли

Если он это сознаёт - это большой шаг вперёд. Много лет я думала, что не в состоянии менять направление мыслей и те, что связаны с бОльшими эмоциями преобладают, одолевают, заполняют всё ментальное пространство   Однако постепенно я научилась менять одну мысль на другую намеренно.  Легла  вечером в постель и меняю направление своих мыслей с дневных на ночные.  3 недели у нас шёл ремонт и было много всякой суеты в течение дня.  Но это не помешало мне спать по полной программе, как всегда.  По утрам, как и всех, меня одолевают заботы дневные.  Всё, что можно в своём утреннем распорядке я автоматизирую, следую всегда одному порядку до мелочей.  То же и по вечерам.  Тогда подготовка к ночи и ко дню помогает настроиться на предстоящий день, бодрствование, или ночь, покой.   

Самое главное включать автомат, когда это требуется и выключать его по надобности, когда идёт творческий процесс.  Быть хозяином своих мыслей, а не их рабом.

Роботизация человеческого существа.  Отсутствие живых взаимотношений с окружающей средой. Зависимость от Программ телевизионных, спортивных, шоу  делает нас роботами.  Это правда, это так и есть.

Спасибо за блог.

[Яна]

[Яна]

[Яна]

[Яна]

[Яна]