Комментарий
И еще вопрос Аврора. Какое главное качество Света, Бога?
Аврора. Я про внушаемость вашу. Кто-то решил, что Люцифер делает кому-то зло. Кому - неизвестно. Реальных фактов, которые ты так любишь, нет. Есть просто чье-то мнение. Причем неизвестно чье. Но при этом вы так внушемы, что готовы даже отстаивать это мрение. Ну хорошо. Тебе он не слелал он ничего плохого. А кому сделал? Ты общалась с этими людьми. Они могут доказать, что виновник Люцифер?))
Даже в человеческом суде есть презумпция невиновности. То есть если нет доказательств, то человек не виноват. А тут - нет доказательств, а все равно виноват. Как же так? Вы так легко внушаемы. Вам можно значит внушить и противоположное.
Что Вы называете тьмой, Наяна?
Понимаете, сейчас в сознании людей смешались разные концепции, понятия из разных религий и духовных учений, многим понятиям каждый на своё усмотрение и по своему пониманию дает своё какое-то пояснение, и от этого возникает путаница и разногласия. На слуху вроде красивые и умные слова, а оперируют ими не по делу и не к месту. Так обстоят дела с такими понятиями, как абсолют, Бог, тьма, дуальность, карма, грех, Дьявол и так далее и так далее, даже кванты, теория струн, темная материя, темная энергия.....всё это перепутано у многих. В Христианстве одни понятия, в Буддизме другие, в Ведах третьи...в чем-то главном все эти концепции в своей сути идентичны, а вот в образах и понятиях различны. Вот и трактуют люди всяко разно да всё в кучу и выходит у них и Абсолют создатель Бога и Абсолют Абсотютов существует, и самих Абсолютов оказывается уйма и карма у них это наказание, да еще и как банковский долг можно переписывать, списывать, передавать...и много чего еще наворотили не знаючи, но от большой фантазии:)))
Вот и получается что тьма в Христианстве имеет одно значение, у ученых другое, в фантазиях современных эзотериков третье. Поэтому я и спрашиваю что именно для Вас тьма?
чем являются учителями, тому какими знаниями владеют.
Учитель – это тот, кто показывает кому-то возможный путь или направление внутри его путешествия, которое может и не быть доступным до тех пор, пока учитель не укажет такую возможность.
Такова концепция учителя в парадигме единства: тот, кто направляет другого к своему пути или истине. Ученики часто могут также показать учителю другой путь, который тот может и не заметить, но который является его истиной – именно так ученик становится таким же учителем, как и сам учитель.,,,,,Над этим тоже нужно серьезно подумать
Он создал людей уже с ними
В Едином все, или каждая часть, имеет функциональную особенность ее же имеет и царство гуманоидов об этом стоит хорошо подумать,,,,,,
Наяна, на мой взгляд не правильно все действия Люцифера или Сатаны ободрять благословением Творца/Бога! Да и способности это всего лишь способности, на них нет Божественной монополии:) Это то, чему каждый человек способен научиться в силу заложенных в нем возможностей. Бог тут не при чем в том плане, что Бог не раздает способности, как конфетки. Он создал людей уже с ними в потенциале их развития и раскрытия. А вот кто и что способствует раскрытию и развития способностей, это уже всё индивидуально.
СЕлена, ставить вопрос так как ставишь его ты, значит исходить из личной выгоды, из личных отношений. То есть если мне лично кто-то ничего плохого не сделал, то значит он хороший. Если кто-то лично для меня что-то хорошее сделал, похвалил, помог, еще там что-то, то уже от одного этого он добрый, хороший, любящий, бескорыстный и всё такое. Но это уровень ты мне - я тебе! Это уровень взаимовыгодных отношений, и таких же взаимопритязаний, взаимоненависти или мести. Это когда, как ты ко мне - так и я к тебе, это зависимость от окружающего и от окружающих, это то, когда человеком управляет его окружение и когда от этого самого окружение зависит не только самоощущение человека, но и его мысли, эмоции, чувства, его отношение к окружающим. Такой человек управляем! Хотя сам он этого может и не осознавать и не замечать и не признавать. У такого человека да, ему улыбнулись - он улыбнется в ответ, ему грубое слово - он в ответ так же, его похвалили - значит хвалильчик добрый хороший человек... и так далее, его оценка окружающих исходит от СВОЕГО приятного или не приятного впечатления. Такой человек характеризует мир субъективно!
Если к примеру мне лично Чикатило (или любой другой насильник, убийца) ничего плохого не сделал, то это не значит что он хороший добропорядочный человек. Я не складываю своего мнения о людях по их отношению ко мне лично! Поэтому и моё отношение к Люциферу не ограничивается лишь межличностными отношениями и его действиями по отношению ко мне.
А вот интересно. Ведь все противники Люцифера говорят только с чьих то чужих слов. Без собственного опыта. А что именно плохого сделал Люцифер лично каждому участнику этой беседы. Ирэн, Аврора, Лето?
Алекс, знания-то во всём, если применять на деле, как и наряду со знаниями много самой разной информации и лжи и искажений и иллюзий и путаницы и вымыслов и домыслов и фантазий.......
А на счет учителей, это Вы конечно поспешили с категоричным протестом:) Есть учителя! И учат они каждый тому в чем являются учителями, тому какими знаниями владеют.
А вот до истинных учителей
Нет ни каких истинных учителей знание во Всем Что Есть имеет галографический характер и каждый имеет его с рождения,а вот если оно не доступно ,значит есть манипулирование тех кому это не знание на руку,,,,,,,
Добро пожаловать в
ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света)
Регистрация
или Вход
© 2025 Created by ADMIN.
При поддержке
Вы должны быть участником ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света), чтобы добавлять комментарии!
Вступить в ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света)