Хороший ученик не может стать Мастером.

[Эль]

   
        Быть Мастером — это решение

 

 Всем рьяным последователем Учителей и Учений я хочу открыть маленький секрет. Вообще-то он лежит на поверхности, стоит только обратить внимание, но почему-то не многие обращают.

Хороший ученик не может стать Мастером. Хороший ученик — вечный ученик. Мастерами становятся только плохие ученики.

Хороший ученик не может выйти из роли ученика. Он нуждается в том, чтобы кто-то более сильный и мудрый отвечал за его жизнь. Учитель заменяет ему родителей, от которых он так и не сепарировался. И тогда единственным шансом повзрослеть для него остается сепарация от учителя. Которую он воспринимает как предательство. Многие учителя сами отправляли созревших учеников прочь от себя, чтобы завершить эту сепарацию. Но с хорошими учениками это не прокатит: они просто найдут себе нового учителя, или будут страдать, считая себя духовными сиротами.

Чтобы быть Мастером, не обязательно быть просветленным. Не обязательно для этого много знать и уметь. По сути, Мастер отличается от остальных только одним. Он достаточно доверяет Источнику внутри себя, чтобы не искать его где-то еще. Ему не нужны внешние авторитеты, чтобы чувствовать правду.

Мастер — это творец, проводник творческой энергии Источника изнутри вовне. Это противоположно проводимости ученика, получающего ее извне вовнутрь и светящегося отраженным светом.
Поэтому, совершенствуясь в качестве ученика, можно стать лишь более совершенным учеником, но не Мастером.

Быть Мастером — это решение. Выбор. Ничего больше.

Выбор, подтверждаемый каждое мгновение, когда ты решаешься проявлять свою суть в мире. Это не значит, что ты больше ничему не учишься. Но ты учишься из другой позиции. Открывая для себя новые способы и грани творчества, находя новые пути проявления духа через себя.

Константин Грингут

[Эль]

 

Итак, многолетний опыт пребывания в различных Духовных группах подвёл к пониманию ценности претворения в жизнь принципа: «Каждый для другого— Учитель и Ученик».

И, назрела необходимость преОБРАЗования способов взаимодействия участников в таких группах,

Стало очевидным преимущество переноса потока взаимообмена

с условной «вертикали»:

  ученики ниже— Учитель Сверху

   на

«горизонтальный» уровень:

 равноправный и равно- направленный  энергообмен

  от всех- каждому, и от каждого- всем.

Казалось бы, явные результаты первых же подобных опытов должны были всех вдохновить,

но…

С удивлением обнаружилась следующая ситуация :

прямо по классике, когда

   Верхи не хотят

   низы не могут.

»Верхи»— Учителя/Ведущие групп не просто не хотели лишаться своей  «власти над умами» ( и душами участников), но они искренне не видели и не признавали возросший потенциал учеников.

Не верили, что и им есть чему поучиться у своих слушателей.

Сами Руководители групп не пришли к осознанию общепризнанного факта о том, что

истинный Учитель— это тот, кто сам открыт к обучению и учится у своих учеников.

Но, к великому удивлению, и сами участники групп проявили неожиданную пассивность, неверие в собственные силы

и демонстрировали все то же застревание в своей привычной роли «приёмщиков—получателей»  всех импульсов знаний и энергий, впитываемых ими

   исключительно извне.

Но нашлись и те, кто готовы были перейти на новый формат внутригрупповых отношений.

Неожиданно, первые же попытки создать группы Нового образца — без лидера, основанных на полном равноправии участников,

столкнулись с поразительным явлением.

 Несмотря, на готовность тех искателей, кто воодушевился этой идеей и привлекся в группы те,

в первые же месяцы существования и развития новых со-обществ обнаруживался один и тот же поразительный эффект:

словно металические стружки, попадающие в поле двух противоположно заряженных полюсов,— стремятся притянуться к одному из них, так рассредоточиваясь по обе стороны,—

ровно по тому же принципу

в доселе как будто равноправных группах вдруг обнаруживалось

явно выраженное стремление одних стать лидерами (обычно— одного)

и какое- то неудержимое подсознательное желание отдаться лидерству, подчиниться, став в привычную ученическую позицию,—- у других.

Проявленная тенденция была не случайной, а вполне повторяемой и закономерной.

И это подводило к мысли о том, что какие- то глубинные внутренние настройки и установки сопротивления мешают  людям взять свою Силу и Ответственность и положиться  на них, не ища внешних подпорок,

будь то «Духовные костыли» или обычные мирские.

Тема вышла за границы «Учителей и Учеников на духовном Пути»

и обрела общечеловеческий масштаб,

заставив осознать, ЧТО именно в природе человека препятствует этому.

ВЕДЬ ВСЕ ИСКАЖЕНИЯ, проявлены ли они в житейском или духовных аспектах,

имеют одни и те же истоки общего характера.

И вот на эти первопричины пришлось выходить.

….

Продолжу …

[Эль]

 

 
Продолжу тему о том, отчего так трудно оказывается людям, вступившим на Духовный Путь познать и поверить Богу в себе, а, значит, оторваться от привязанности и поклонения всем внешним Авторитетам,

и стать самим Мастерами.

Именно в этом — основной посыл блога.

Но, и именно в этом обнаруживается  главный «камень преткновения» для Искателей,

Они не в силах отпустить свою внутреннюю  несамостоятельность и, по факту,  предпочитают оставаться «вечными учениками». Таким образом, свой прямой Путь Восхождения превращают в движение по кругу….

 

Тема эта поистине выстраданная для меня .

Сам жизненный опыт подвёл к ее осознанию и попыткам разрешения .

Поэтому делюсь…

[Kayi]

Но и великие проявленности ЧИСТОТЫ БОЖЕСТВЕННОЙ ЛЮБВИ

А несколько примеров можно?

Позвольте, все же  мне продолжить начатую  здесь тему- рассказ … ее надо завершить,

чтобы не прерывалась нить.. 

Ни в коей мере не мешаю. Но я пишу в "пространстве комментариев" - обсуждение, а тема - она выше - в "пространстве блога". Там наверное лучше, потому как в пространстве комментариев всё равно всё утонет. Хотя мешающее конечно всегда можно удалить...

[Эль]

 

Позвольте, все же  мне продолжить начатую  здесь тему- рассказ … ее надо завершить,

чтобы не прерывалась нить.. 

[Эль]

И тогда, чувствуя этого Бога в себе,

Его ЛЮБОВЬ, пронизывающую ВСЕ— ибо Бог- это ВСЕ и есть,

не могут возникнуть подобного рода сомнения и отрицания:

• А, где вы возьмёте так называемую "Любовь", если здесь она отсутствует как класс? 

  Одна биохимия и астральное вожделение.
  
  

Искажения Любви Бога— присутствуют, да.

Но и великие проявленности ЧИСТОТЫ БОЖЕСТВЕННОЙ ЛЮБВИ,

преломленной в человеческих образцах ее, прекрасных, чудотворных, возвышенных и несравненных!

Не чувствовать этого, живя на Земле, тем более, духовным людям,— крайне странно.

Просто даже непостижимо…

[Эль]

Во- первых, 
 БОГ, ИСТОЧНИК, ТВОРЕЦ, АБСОЛЮТ,— то есть, все, что упоминалось ниже,

когда мы говорили о МАСТЕРСТВЕ,—-это и есть ЕДИНЫЙ, который в каждом из нас.

Никакие подмены и имена ( « Не сотвори себе кумира «), никакие Яхве и прочие ( а именно в первой главе Библии— истинный Отец, дальше — самозванец Яхве, о котором Иисус сказал: « Ваш Отец— Дьявол», имея ввиду Яхве).

Так вот, не стоит смешивать Истинного Единственного Бога— То Единое Творящее Начало, что во Всем и в каждом,— не стоит путать со всеми производными и искажениями этого Светлого Образа,

всемогущего, всевидящего, всезнающего, всемилостивого и всеблагого.

[Kayi]

А, где вы возьмёте так называемую "Любовь", если здесь она отсутствует как класс? 

Одна биохимия и астральное вожделение.

что Бог— в тебе самом 

Ну да, в нас самих он есть, да только видимо не тот, который просветляет и которому приписывают эту самую Любовь.

Сбивание в стадо и следование за Пастухом("Учителем") происходить из-за отсутствия вменяемой Личной Цели. Пастух или сам не знает или не удосужился объяснить, а может так и задумал - оставить в неведении, что достичь Реального Просветления можно только Лично, своим собственным путём в одиночестве, но ни как не в составе стада. 

Каждому нужно научиться предельно честно посмотреть на себя и определить - а какую Цель НА Самом деле он преследует.

Достичь признания в обществе. Стать богаче. Возвыситься над остальными. Обрести власть над остальными. Получить всё нахаляву. Быть зрителем в бесконечном сериале Пастуха. Спастись от Скуки.... Такие цели?    Это не цели - это Тупик. Большинство Пастухов именно этим и заняты - обучают выбирать для себя Тупиковые цели. Потому и стадо, как правило, ни куда не разбегается =))

Научиться вычислять в себе тупиковые цели и заменять более Достойными. 

За всеми вопросами обращаться к Духу Единого Творца, а не к Пастуху.

[Эль]

 

Важным показалось для меня расширить фразу:

« Именно таков был трансформационный механизм,

когда люди решались открыться в Доверии Себе и ближним.»,

дополнив ее:

Именно таков был трансформационный механизм,

когда люди решались открыться  в Любви и Доверии Себе и ближним.»

 Это важно, ибо ЛЮБОВЬ— тот «ключ», что открывает сердца Доверию.

Истинное Осознание Мощи своих внутренних Возможностей  — такое преВосхождение себя прежнего    «подпитывает» Любовь;

и такое осознание просто невозможно без возросшей Силы Любви.

Отношения и настройки в группах РАВНОПРАВНЫХ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ,

когда все это происходит  в любящей открытости,—

то  на таких высоких вибрациях единения и внимающей любви и происходят исцеления Души и Тела;

и именно в этом— разгадка всех чудесных озарений и трансформаций, наблюдаемым нами, как говориться, воочию…

   Любящие Мастера  отражают друг другу качества  Духовного Мастерства.

[Эль]

 Предыдущий комментарий не могу стереть..

[Эль]

Комментарий от: Александр 1 час назадУдалить комментарий

• Отчего так трудно поверить, что Бог— в тебе самом и наладить связь с  Высшими уровнями самого себя,— теми уровнями, что приближены к Божественному? …»

        Вопрос по-прежнему открыт.

——-

Продолжение следует…

Возможно, это приоткроет ответ на вопрос…