Циклическое воздействие 7 Божественных Лучей на развитие Человека. (Эзотерическая психология).

[Наталья Рер]

О теории семи лучей говорится в "Тайной доктрине" Е.П.Блаватской и "Трактате о семи лучах" А.А.Бейли. Во время очередного проявления духа в материи, происходит ее дифференциация по семи аспектам или качествам.

Это многократное разделение во времени и пространстве создает все разнообразие миров. Но увидеть эту симметричность можно не всегда, потому что в данный момент времени и в данной точке пространства проявляются не все аспекты.

В результате многолетних исследований и наблюдений и в соответствии с эзотерическими знаниями мы предлагаем вам следующую гипотезу и предлагаем проверить ее действие на практике путем анализа собственного жизненного опыта. Как говорил Джуал Кхул - ничему не верьте, все проверяйте на собственном опыте.

Все процессы во вселенной происходят под циклическим воздействием космических божественных энергий - лучей, и человек не является исключением. У всех главных и второстепенных лучевых энергий есть свой период действия. В масштабах человеческой жизни, воплощенной в физическом теле, главный период равен семи годам. И таких периодов всего 13, но бывают и исключения. Каждый главный период делится на 7 подпериодов продолжительностью в один год, находящихся под воздействием подлучей.

 

---

Циклическое воздействие лучей
на развитие человеческого Духа.
Схема (таблица).

1 Период. 7-ой Луч Духо-Материи: 7 лет до физического рождения.
Строительство семи тел человека.

2 Период. 6-ой Луч Преданности и Идеализма: от рождения до 7-ми лет.
Развитие астрального тела.

1. 1-ый год - 7 подлуч (вторичный) Духо-Материи.
2. 2-ой год - 6 подлуч Преданности и Идеализма.
3. 3-ий год - 5 подлуч Конкретного Знания.
4. 4-ый год - 4 подлуч Гармонии через Конфликт.
5. 5-ый год - 3 подлуч Активного Познания (Разума).
6. 6-ой год - 2 подлуч Любви-Мудрости.
7. 7-ой год - 1 подлуч Божественной Воли.

 

3 Период. 5-ый Луч Знания: от 7 до 14 лет.
Развитие ментального тела.

1. 8-ой год - 7 подлуч.
2. 9-ый год - 6 подлуч.
3. 10-ый год - 5 подлуч.
4. 11-ый год - 4 подлуч.
5. 12-ый год - 3 подлуч.
6. 13-ый год - 2 подлуч.
7. 14-ый год - 1 подлуч.

 

4 Период. 4-ый Луч Гармонии (через Конфликт): от 14 лет до 21 года.
Развитие будхического тела (интуиции или души).

1. 15-ый год - 7 подлуч.
2. 16-ый год - 6 подлуч.
3. 17-ый год - 5 подлуч.
4. 18-ый год - 4 подлуч.
5. 19-ый год - 3 подлуч.
6. 20-ый год - 2 подлуч.
7. 21-ый год - 1 подлуч.

5 Период. 3-ий Луч Активного познания (Разума): с 21 года до 28 лет.
Развитие атмического тела.

1. 22-ой год - 7 подлуч.
2. 23-ий год - 6 подлуч.
3. 24-ый год - 5 подлуч.
4. 25-ый год - 4 подлуч.
5. 26-ой год - 3 подлуч.
6. 27-ой год - 2 подлуч.
7. 28-ой год - 1 подлуч.

6 Период. 2-ой Луч Любви-Мудрости: с 28 до 35 лет.
Развитие монадического тела (Духа).

1. 29-ый год - 7 подлуч.
2. 30-ый год - 6 подлуч.
3. 31-ый год - 5 подлуч.
4. 32-ой год - 4 подлуч.
5. 33-ий год - 3 подлуч.
6. 34-ый год - 2 подлуч.
7. 35-ый год - 1 подлуч.

7 Период. 1-ый Луч Божественной воли: с 35 до 42 лет.
Отречение, распятие Души. Духовный воин.

1. 36-ой год - 7 подлуч.
2. 37-ой год - 6 подлуч.
3. 38-ой год - 5 подлуч.
4. 39-ый год - 4 подлуч.
5. 40-ой год - 3 подлуч.
6. 41-ый год - 2 подлуч.
7. 42-ой год - 1 подлуч.

 

В 42 года путь развития Личности и Души сменяется на Путь отдачи, реализации. Дух же продолжает развиваться.

 

8 Период. 2-ой Луч Любви-Мудрости: с 42 до 49 лет.
Миссия Учителя Мудрости.

1. 43-ий год - 1 подлуч.
2. 44-ый год - 2 подлуч.
3. 45-ый год - 3 подлуч.
4. 46-ый год - 4 подлуч.
5. 47-ый год - 5 подлуч.
6. 48-ый год - 6 подлуч.
7. 49-ый год - 7 подлуч.

9 Период. 3-ий Луч Активного познания (Разума): с 49 до 56 лет.
Откровения Высшего Разума.

1. 50-ый год - 1 подлуч.
2. 51-ый год - 2 подлуч.
3. 52-ой год - 3 подлуч.
4. 53-ий год - 4 подлуч.
5. 54-ый год - 5 подлуч.
6. 55-ый год - 6 подлуч.
7. 56-ой год - 7 подлуч.

10 Период. 4-ый Луч Гармонии (через Конфликт): с 56 до 63 года.
Божественная Отстраненность. Гармония с природой.

1. 57-ой год - 1 подлуч.
2. 58-ой год - 2 подлуч.
3. 59-ый год - 3 подлуч.
4. 60-ый год - 4 подлуч.
5. 61-ый год - 5 подлуч.
6. 62-ой год - 6 подлуч.
7. 63-ий год - 7 подлуч.

11 Период. 5-ый Луч Знания: с 63 до 70 лет.
Яснознание. Ясновидение.

1. 64-ый год - 1 подлуч.
2. 65-ый год - 2 подлуч.
3. 66-ой год - 3 подлуч.
4. 67-ой год - 4 подлуч.
5. 68-ой год - 5 подлуч.
6. 69-ый год - 6 подлуч.
7. 70-ый год - 7 подлуч.

12 Период. 6-ой Луч преданности и Идеализма: с 70 до 77 лет.
Святой Дух.

1. 71-ый год - 1 подлуч.
2. 72-ой год - 2 подлуч.
3. 73-ий год - 3 подлуч.
4. 74-ый год - 4 подлуч.
5. 75-ый год - 5 подлуч.
6. 76-ой год - 6 подлуч.
7. 77-ой год - 7 подлуч.

13 Период. 7-ой Луч Духо-Материи: с 77 до 84 лет.
Вознесение Духа.

1. 78-ой год - 1 подлуч.
2. 79-ый год - 2 подлуч.
3. 80-ый год - 3 подлуч.
4. 81-ый год - 4 подлуч.
5. 82-ой год - 5 подлуч.
6. 83-ий год - 6 подлуч.
7. 84-ый год - 7 подлуч.

 

Выход Духа из Материи.

 

 

В 42 года у человека начинается затухание жизненных функций. Если же человек развивает свое сознание и осознает себя не как личность, а как Дух, то в 42 года начинается освобождение Духа от оков Личности, и после освобождения от физического тела сознание Духа может продолжить свое развитие до следующего воплощения в новое физическое тело.

 

---

 

Первый период - до физического рождения -
находится под влиянием седьмого луча Духо-Материи.

 

Седьмой луч - луч порядка, церемоний и магии, материализации духа в материи. Прежде чем дух человека воплотится в физическом теле, происходит строительство тонких тел человека. Если, после предыдущего воплощения прошло достаточно времени, и все тонкие тела личности и души успели разрушиться, - остается только монада в атмической оболочке - вечный дух. Атмическая оболочка сознания сохраняет только те накопления знаний и земного опыта воплощения, которые необходимы для эволюции Духа. Дух воплощается в разных личностях, поэтому он не может помнить того, что касалось его личностей, но может вспомнить те знания, которые были необходимы для развития его Духа. Исключение составляют последние воплощения, после которых прошло мало времени, и тонкие тела личности и души (посредника между Духом и телом) не успели разрушиться.

Сначала Дух (или кармические судьи) выбирает время и место рождения, а также своих будущих родителей в соответствии со своей кармой и выбранным предназначением в предстоящем воплощении. Затем он строит будхическое тело или тело души. Потом происходит строительство тонких тел личности - ментального, астрального (эмоционального) и эфирного тел. Последнее - связывает физическое тело со всеми остальными. Когда готова матрица и выполнены все условия, происходит зачатие на физическом плане. Но в жизни редко складываются все благоприятные условия, поэтому возникают проблемы, особенно при воплощении высокого Духа с определенной миссией высокого предназначения.

Когда, под влиянием духа и тонких тел, физическое тело сформируется и сможет существовать самостоятельно, происходит физическое рождение. Дальнейшее развитие физического тела происходит по заданной программе в зависимости от окружающих условий. Начинается развитие тонких тел личности и души.

<вернуться на схему>

 

Второй период - от рождения до 7 лет -
Находится под влиянием шестого луча Преданности и идеализма.

 

Шестой луч - управляет астральным планом. В этот период происходит развитие эмоций, чувств и восприятия астральных образов. Обучение лучше всего происходит через игру, необходимо развивать воображение. Развивается чувство преданности человеку и идее. Все идеализируется.

Первый год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка (Духо-материи). Дух формирует астральное тело, развиваются эмоции и желания, происходит активное восприятие образов. Человека приучают к распорядку. Восприятие информации происходит на уровне подсознания, в основном на уровне ощущений. Человек учится управлять своим телом. Он накапливает опыт физических ощущений. Соответственно должно строиться воспитание ребенка. Негативные ощущения и эмоции могут заложить в ребенке негативную программу развития и различные комплексы и страхи.

Особенно важен момент рождения и первые дни. Правильное духовное рождение в позитивных условиях без отрицательных эмоций создаст благоприятные условия для развития человека и не даст проявиться многим проблемам.

Второй год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Происходит активное формирование идеалов. Развивается образное мышление, начинает формироваться речь, происходит осознание эмоций и ощущений. Развивается преданность родителям, родственникам и другим близким людям. Закладывается преданность Богу. Активно развивается астральное тело. Важно развивать положительные эмоции и формировать положительные образы.

Третий год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Происходит активное формирование речи, начинает развиваться логика. Активно развивается осознание слов и понятийный аппарат. Начинается активное усвоение знаний. Эмоции осознаются и запоминаются. Происходит закладка будущего логического мышления. Можно начать обучать ребенка чтению и арифметике через образное и эмоциональное мышление. Необходимо давать ребенку больше конкретного знания на уровне образов. Происходит активное познание окружающего мира.

Четвертый год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Человек учится общаться с людьми и устанавливать правильные человеческие отношения. В этот период ребенку необходимо как можно больше общаться с разными людьми. Его нужно учить правильно общаться и правильно себя вести в обществе.

Необходимо также развивать положительные эмоции через искусство: рисование, танец, музыка, пение, лепка, знакомство с классическим искусством. Можно обучать ребенка молитве и медитации. Ребенок должен научиться гармонично вписываться в окружающий мир. Необходимо также учить любить природу, быть с ней в гармонии.

Пятый год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное развитие астрального тела, активное познание различных чувств, ощущений и эмоций. Необходима активная эмоциональная жизнь с положительными эмоциями. Необходимо формировать правильное отношение к отрицательным эмоциям и обучать защите от них. Необходимо обучать контролировать свои эмоции, управлять ими, не допускать агрессии, трансформировать ее в творчество. Необходимо развивать ребенка через искусство, а также чтение и активное познание окружающего мира. В этом возрасте ребенок задает много вопросов, и необходимо на них отвечать, потом будет поздно. В этот период закладывается потребность в обучении и активном познании мира.

Шестой год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Начинает развиваться философское мировоззрение. Формируется отношение к Богу, Высшему Разуму, Духу и душе. Необходимо давать знания о тонком мире человека, формировать базу мировоззрения. Ребенок начинает познавать философские понятия: добро и зло, правда и ложь, истина, реальность и иллюзия. Необходимо развивать чувство реальности духовного мира, Бога, Божественных энергий и тонкого плана. В этот период для ребенка астральный мир является таким же реальным как и физический, и экстрасенсорные способности легко развиваются.

Седьмой год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Активно развивается самостоятельность, формируется личность. Идет борьба "за место под солнцем". Проявляются лидерские качества, независимость, стремление к свободе. Может быть агрессивное отношение к любым ограничениям. Здесь необходимо обучение правильным отношениям личности и общества, гармоничному сочетанию интересов личности и окружающих людей, иначе можно вырастить эгоиста, думающего только о себе.

<вернуться на схему>

 

Третий период - с 7 до 14 лет -
Находится под влиянием 5 луча Конкретного знания.

 

Пятый луч - управляет ментальным планом. В этот период происходит активное строительство ментального тела, активное обучение конкретным знаниям, развитие логического мышления, познание цивилизации. К 14 годам заканчивается основное формирование личности. Развитая личность должна иметь развитое физическое тело, развитый интеллект и развитый чувствительный аппарат.

8-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Происходит активное строительство ментального тела. Активно развивается логика. Человек приучается к порядку в жизни и в собственном мышлении. Информация систематизируется, необходимо этому обучать. Формируется потребность в информационном и интеллектуальном развитии. Необходимо развивать логическое мышление, можно изучать информатику, работу компьютера, различные схемы, таблицы, правописание, иностранные языки, музыкальную грамоту и т.д.

9-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Происходит осознание эмоций и чувств. Необходимо обучать ребенка контролировать свои эмоции и чувства, наблюдать за ними и описывать их словами или образами, красками. В этом возрасте дети легко воспринимают абстрактные символы, философские и духовные понятия, тонкий мир воспринимается как объективная реальность, легко воспринимаются понятия духа, души и Бога, закладывается религиозное мировоззрение. Можно знакомить ребенка с различными религиями, идеологиями и философскими учениями, чтобы в будущем уберечь от фанатизма.

10-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Происходит осознание собственных мыслей. Необходимо обучать ребенка наблюдать за своими мыслями и контролировать их, не допускать проявления агрессии, преобразовывать ее в творчество. Активно развивается интеллект, формируется интеллектуальная база для будущего развития, максимально развивается логическое мышление. Необходимо обучать математике, правописанию и иностранным языкам.

11-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Происходит осознание отношений с людьми и окружающим миром. Через осознание конфликта происходит достижение гармонии. Человек учится строить правильные отношения с людьми. Развивается отношение к искусству, раскрываются творческие способности, развивается техника в музыке, танце, живописи - то есть интеллектуальное искусство. Необходимо изучать литературу, сказки, мифы.

12-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное познание цивилизации: истории, географии, биологии, физики, химии, компьютера. Происходит максимальное усвоение новой информации, конкретных знаний. Активно развивается логическое мышление.

13-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Развивается философское мышление, изучается психология, поведение людей, человек учится общаться, строить правильные отношения. Знания проверяются на опыте и переходят в мудрость. Познается духовная и Божественная любовь. Необходимо изучение психологии через литературу и сказки.

14-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Переходный возраст. Человек учится управлять энергией воли, которая несет в себе как созидание, так и разрушение старых ненужных форм. Происходит активное формирование личности и борьба "за место под солнцем". Человек стремится самоутвердиться, быть независимым, жить самостоятельно, и надо его этому обучать.

<вернуться на схему>

 

Четвертый период - с 14 до 21 года -
Находится под влиянием 4 луча Гармонии через конфликт.

 

15-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Начинается изучение культуры. Происходит формирование души - будхического тела. Активно развивается интуиция. Душа является посредником между личностью и Духом. Душа(совесть) по своей природе бескорыстна, в отличие от эгоистической личности. С началом развития будхического тела начинается конфликт между личностью и душой. Личность стремится жить в физическом мире, а душа - в духовном. И этот конфликт будет продолжаться до тех пор, пока душа не вырастет и не победит эгоистическую личность, и не превратит личность в инструмент души и духа. Тогда человек получает второе рождение.

16-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и Идеализма. Происходит формирование духовных идеалов, развивается чувство преданности и дружбы. Первая чистая любовь и дружба этого периода оставляет след на всю жизнь. Развивается способность мечтать, идеализировать. Развивается любовь и преданность Богу. Необходимо изучать различные религии, духовные и философские учения.

17-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Происходит интеллектуально-духовное развитие. Необходимо изучать культуру, психологию. В этот период легко изучаются эзотерические учения, понятия тонкого мира: биополе, тонкие тела человека, божественные планы, чакры(энергетические центры), различные тонкие и психические энергии, работа с мыслеформами, кармическая диагностика и т.д.

18-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Происходит активное изучение социума, общества. Через проработку различных конфликтов достигается гармония с окружающими людьми и миром. Человек набирается жизненного опыта на собственных ошибках. Происходит также конфликт между душой и личностью, который может затянуться на многие годы, если человек не развивает свое сознание и не стремится избавиться от своего эгоизма.

19-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное познание души и духа, стремление разрешить все духовные конфликты. Необходимо изучать мировую духовную культуру. Человек стремится познать смысл жизни, цель жизни, свое предназначение, свое Высшее Я.

20-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Познание Божественной Любви и Божественной Мудрости происходит через конфликт души и личности. Активно формируется будхическое тело, развивается духовный разум, духовный интеллект. Увеличивается потребность общения с Богом.

21-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Очередной переходный возраст. Конфликт между душой и личностью обостряется до предела. И если душа созрела - она побеждает в этой борьбе. Человек может получить второе рождение (первое посвящение). Это значит, что он умирает как эгоистическая личность и начинает жить как чистая бескорыстная душа, превратив развитую личность в свой инструмент и слугу. При этом человек становится независимым от привязанностей физического мира. В этом возрасте человек начинает вспоминать знания из накоплений прошлых жизней (если они были прожиты не зря), начинают открываться духовные способности, развитые в прошлых воплощениях Духа в различных личностях.

<вернуться на схему>

 

Пятый период - с 21 по 28 лет -
Находится под влиянием 3 луча Активного познания.

 

22-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Благоприятное время для Формирования и развития атмического тела - духовного сознания - оболочки монады (зерна Духа). Дух активно познает материю и развивается посредством души и личности, как инструмента. Начинается другой конфликт - между душой и духом. Человек начинает осознавать свое предназначение, свою миссию. Дух максимально опускается в материальный физический мир, он должен его познать, адаптироваться и адекватно относится к любому окружению, иначе возникнет конфликт с социумом и желание уйти из него - уйти от проблем.

23-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Если человек не получил достаточных знания о религиях, духовных и философских учениях - он может стать фанатиком какой-нибудь религии или даже секты. Если человек развивался духовно и интеллектуально - он может изучать эзотерические учения, доступные только посвященным, в том числе науку. Необходимо изучать философию и создавать собственную философскую базу мировоззрения, изучать религии и духовные учения и создавать собственное духовное мировосприятие, отношение к Богу и Высшему Разуму, создавать собственные идеи. Происходит активное познавание мира идей.

24-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Если человек занимается творчеством - он делает открытия и пытается их конкретизировать. Это благоприятное время для изучения духовных и эзотерических наук, в том числе и естественных, для обучения в любой области творчества. Необходимо учиться контролировать свои эмоции, чувства, управлять ими.

25-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Один из главных кризисов человеческой жизни. Конфликты между Духом, душой, личностью и социумом (окружающим миром) должны решаться в пользу Духа и привести к гармонии человека и мира. При этом человек может изменить свою жизнь на физическом плане. Необходимо слушать интуицию, духовное сердце, совесть. Иначе можно совершить ошибки и затормозить развитие Духа и свою реализацию предназначения в этой жизни.

26-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное познание и развитие Духа. Делаются главные открытия, над которыми творческий человек будет работать всю последующую жизнь. Активное познание самых сложных наук. В искусстве - поиск собственного выражения, собственного почерка. Дух активно познает материю, пытается ею управлять и материализовывать мыслеформы.

27-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Активное познание Божественной Любви и Божественной Мудрости. Активно развивается сознание, духовно-абстрактный ум, способность общаться с Богом, с Космическим Разумом. Строятся гармоничные отношения с окружающим миром. Посвященные проходят путь принятого ученика. Развивается чувство духовной и божественной любви, накапливается духовный жизненный опыт, приобретается мудрость.

28-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Очередной духовный кризис. Происходит активное познание Божественной Воли, Божественного Плана и кармического наказания. Человек осознает, что он не свободен, что существуют космические божественные законы, за нарушение которых следует кармическое наказание. Если же человек строит свои планы в соответствии с божественным планом, то получает в награду везение, удачу и сверхспособности.

<вернуться на схему>

 

Шестой период - с 28 до 35 лет -
Находится под влиянием 2 луча Божественной Любви-Мудрости.

 

29-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Очередной переходный возраст. Активное познание окружающего мира сменяется на познание внутреннего мира. Начинается развитие монады - зерна Духа. Человек может максимально свернуть свою внешнюю деятельность, даже стать "отшельником". Могут поменяться внешние условия, необходимые для развития внутреннего мира человека. Может измениться мировоззрение, жизненные цели, смысл жизни. Это может вызвать страдания души. 7 подлуч Духо-материи меняет материальные условия в соответствии с потребностями Духа и Планами Бога, которые могут не совпадать с планами человека.

30-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Душа стремится к божественной любви и, если не находит ее - страдает. Монада развивает свою атмическую оболочку сознания, накапливает духовный опыт. Человек может жить в двойственном мире: Дух - в духовном, божественном, а личность - в физическом. Развивается Преданность Учителю, Богу, Божественной Матери или религии (возможно какой-либо идее).

31-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Стремление к получению духовных знаний. Изучение религиозных, философских и эзотерических учений. Если человек закончил путь Ученика, научился управлять своими эмоциями, учится контролировать и управлять своими мыслями, перестал что-либо осуждать и отрицать, перешел на путь синтеза, единства мира, - он может закончить второе посвящение (крещение) и стать посвященным. Иисус Христос именно в этом возрасте получил крещение и стал Учителем. При этом посвященный должен уметь любить человечество и бескорыстно служить Богу и людям. После посвящения он встает на путь Учителя, создает свою школу и учится быть Учителем. Мало иметь много духовных знаний, необходимо уметь эти знания передавать людям и помогать им духовно развиваться. Если в раннем возрасте человек достиг высокого уровня духовного развития, но при этом не избавился от эгоизма и духовного высокомерия, он может упасть и долго затормозиться в своем духовном развитии. Поэтому вместе с духовными знаниями необходимо учить учеников избавляться от своего эгоизма и духовного высокомерия.

32-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Человек учится устранять конфликты между духовным миром и материальным, физическим, и достигать гармонии. Люди из окружающего мира пока плохо воспринимают духовные ценности, поэтому возникают конфликты. Можно создать свое окружение только из людей, стремящихся к духовному развитию, можно ограничить свой круг общения только единомышленниками. Но рано или поздно придется общаться со всеми, и нужно учиться находить общий язык с любым человеком, но с каждым говорить по его уровню сознания и на его языке.

33-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное познание божественного мира, божественной любви, божественных знаний и божественной мудрости. Если человек стал Учителем, он активно учит других и учится сам. Посвященный получает просветление и озарение. Активно развивается сознание и атмическая оболочка Духа. Творческий человек активно творит, познает божественный мир через творчество.

34-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. "Возраст Христа". Максимальное проявление божественной любви-мудрости. Душа достигает своей зрелости (если она не спала). Посвященный несет свет всем людям, он излучает божественную любовь. Атма достигает максимальной скорости развития. Но возникает конфликт Духа и социума.

35-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Кризисный период. Энергия Божественной воли несет в себе как аспект созидания, так и аспект разрушения старых, отживших форм. Человек должен научиться управлять агрессивной разрушительной энергией. Он начинает путь духовного воина.

<вернуться на схему>

 

Седьмой период - с 35 до 42 лет -
Находится под влиянием 1 луча Божественной Воли.

 

36-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Переходный возраст. Активно развивается монада, Дух(если он не спит). Благоприятный период для политиков. Сильный Дух идет по Пути духовного воина и сражается с темными силами. Он должен опуститься максимально в материю и пройти все "круги ада", выйдя оттуда чистым и совершенным. Начинается распятие души. Посвященный учится работать по Божественному плану, согласно со своей внутренней группой, другими посвященными Иерархии Света - Христа и Учителями.

37-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Познается Божественная Воля и Божественный План. Необходимо учиться осознать сотрудничество с Планом и строить соответственно свои планы, тогда они будут легко реализовываться. Иначе будут сплошные препятствия. Продолжается духовная работа и духовная помощь людям. Продолжаются испытания на Пути духовного воина.

38-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Легко воспринимаются сложные эзотерические знания, познается божественная воля и План. Духовная работа идет в области знаний, информации и обучения.

39-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Если душа достаточно развита, начинается борьба между душой и Духом. Если Дух побеждает, начинается распятие души, которая вместе с распятой ранее личностью должна стать слугой Духа, инструментом Бога. Тогда личная воля исчезнет, и человек станет проводником божественной воли, он будет частью Бога, осознанно и добровольно, обладая божественными силами и знаниями. Он будет осознанно управлять энергией Божественной любви с помощью энергии Божественной воли. Путь посвященного - это путь отречений. Отрекаясь от свободы личности - получаешь свободу души, отрекаясь от свободы души - получаешь свободу Духа.

40-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активное познание Божественной воли, активно развивается монада - Дух, человек учится управлять всеми энергиями, материей, людьми и т.д., учится управлять энергией разрушения и очищения, становясь духовным воином.

41-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Происходит соединение божественной воли и божественной любви. Одна воля слишком разрушительна, но в сочетании с любовью она превращается в Волю-к-добру или Добрую Волю. Если к этому добавляется мудрость и творческая активность - образуется триединство Бога: Воли Отца, Духа Любви и Творческого Активного Познания Сына. Человек должен ощутить себя единым с Богом и со всем миром, со всем человечеством, со всей Природой, - как единое Существо.

42-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Очередной кризисный год. Максимальное развитие Духа и всех его оболочек. Разрушается все ненужное, отжившее, мешающее Духу развиваться и реализовывать свое предназначение. Человек отрабатывает качества духовного воина, он должен стать универсальным инструментом Бога - Целителем, Учителем, Воином, Правителем.

 

В 42 года заканчивается развитие всех тел и начинается период отдачи и разрушения - выхода Духа из материи.

 

Если Дух развивается, то он использует тела личности и души как инструмент.
Если Дух не пробужден и не развивается, то начинается разрушение тонких тел, а затем - физического тела.

<вернуться на схему>

 

Восьмой период - с 42 до 49 лет -
Находится под влиянием 2 луча Божественной Любви-Мудрости.

 

 

2 луч управляет монадическим телом, но оно не разрушается даже после физической смерти. Если Дух спал, не развивался - то жизнь прожита зря. Если Дух развивался - начинается отдача, выполнение своего предназначения.

 

43-й год - находится под влиянием 1 подлуча Божественной воли. Отказ от выполнения своего предназначения, от своей миссии может привести к покиданию Духа физического тела и его смерти (хотя это может произойти в любой момент по желанию Духа или по решению Кармических судей). Если человек правильно все делает - у него не будет никаких препятствий или несчастий, хотя возможны какие-то испытания и трудности, но развитый Дух легко их преодолевает.

44-й год - находится под влиянием 2 подлуча Любви-мудрости. Этот период аналогичен "возрасту Христа" - такой же двойной луч Любви-мудрости, но уже не на стадии развития, а на стадии отдачи. Посвященный также излучает энергию Божественной любви, но управляемой энергией Божественной воли. Он должен строго выполнять Божественный План, потому что от его деятельности зависят судьбы многих людей и выполнение Плана всего человечества. Посвященный может стать Учителем Мудрости и нести людям Откровения. Ученик может стать Учителем в той духовной области, которую он выбрал для своего духовного развития, пока не станет посвященным. Творческий человек создает божественные творения, а ученые - научно объясняют существование духовного тонкого мира и Бога.

45-й год - находится под влиянием 3 подлуча Активного познания. Происходит активная отдача накопленных духовных знаний на материальном плане.

46-й год - находится под влиянием 4 подлуча Гармонии через конфликт. Достигается гармония Духовного и физического миров, и эта гармония материализуется в виде духовных проектов: книг, школ, храмов и т.д.

47-й год - находится под влиянием 5 подлуча Конкретного знания. Отдаются конкретные знания о Божественной любви и Мудрости.

48-й год - находится под влиянием 6 подлуча Преданности и идеализма. Выдается новое духовное учение.

49-й год - находится под влиянием 7 подлуча Порядка. Материализуются духовные проекты и создаются системы.

<вернуться на схему>

 

Девятый период - с 49 до 56 лет -
Находится под влиянием 3 луча Активного познания.

 

3 луч управляет атмическим телом, которое не разрушается даже после физической смерти. Атма - оболочка монады, которая накапливает духовные знания и духовный опыт из каждого воплощения. В данный период она прекращает свое развитие и может работать только на отдачу, но у посвященного она может продолжать развиваться даже после физической смерти, если достигнута непрерывность сознания.

Если Дух развивался - сознание продолжает развиваться под управлением Духа. Посвященный может получать откровения Высшего Разума, Бога.

<вернуться на схему>

 

Десятый период - с 56 до 63 лет -
Находится под влиянием 4 луча Гармонии через конфликт.

 

4 луч управляет будхическим телом или душой. Если человек не развивался, - начинается деградация души или угасание (разрушение) будхического тела - человек теряет способность духовной любви и духовного интеллекта, душа угасает и засыпает.

Если Дух развивался - душа продолжает жить за счет поддержки Духа, который является частью Бога и получает божественную энергию для реализации Плана. Достигается состояние божественной отстраненности и гармонии с Природой и Миром.

<вернуться на схему>

 

Одиннадцатый период - с 63 до 70 лет -
Находится под влиянием 5 луча Знания.

 

5 луч управляет ментальным телом. Если Дух не развивался - начинается угасание (разрушение) ментального тела, интеллекта, ухудшается память, умственные способности.

Если Дух развивался - он поддерживает работу ментального тела и использует интеллект как инструмент для духовной и творческой работы. Развивается яснознание и ясновидение, духовное видение. Посвященный становится Мудрецом.

<вернуться на схему>

 

Двенадцатый период - с 70 до 77 лет -
Находится под влиянием 6 луча Преданности и Идеализма.

 

6 луч управляет астральным телом. Если Дух не развивался - начинается угасание эмоций (разрушение астрального тела), чувства притупляются.

Если Дух развивался - он поддерживает работу астрального тела для духовной и творческой работы. Происходит естественное разрушение эгоистической личности и Дух становится просветленным, освобожденным и святым.

<вернуться на схему>

 

Тринадцатый период - с 77 до 84 лет -
Находится под влиянием 7 луча Порядка (Духо-материи).

 

7 луч управляет физическим планом. Если Дух не развивался - происходит угасание жизненных функций физического тела (разрушение).

Если Дух развивался - он поддерживает работу физического тела для духовной и творческой работы до тех пор, пока ее не закончит, затем освобождается от тела и продолжает свою работу на тонком плане до следующего воплощения.

<вернуться на схему>

 

Наталья Рер.
2002г.

Книга Трактат о Боге. Статьи по эзотерической психологии и философии  https://ridero.ru/books/traktat_o_boge_i_vselennoi/ ;

[Наталья Рер]

Александр, я верю только себе и своему личному опыту.

[Георгий]

Наталья !      Огромная благодарность !   Прекрасная возможность все вспомнить, проанализировать, просканировать прожитые годы и, конечно же сделать соответствующие выводы !

[Наталья Рер]

Алена, вот как раз эзотерическая психология и помогает определить, какие у человека лучи. Это сложная тема и объемная, напиши мне на эл. адрес [e-mail]  Сначала надо познакомиться с человеком, пообщаться, почувствовать его. А себя я определила и по психологическим данным - я не люблю быть лидером, не люблю быть в центре внимания, и с материей мне работать сложно - быстро устаю, но думать могу 24 часа в сутки. Я люблю все красивое гармоничное и физическое тело у меня находится на 4 луче гармонии, люблю дизайн, у меня красивый сад, хотя он полудикий, потому что мало там работаю. Мое любимое занятие - лежать на диване и что-нибудь придумывать.

[Наталья Рер]

Алена, тема лучей очень интересная, а главное - она работает очень хорошо - это основа эзотерической психологии - научной психологии будущего. Сейчас психология не является наукой. есть интересные книги А.Бейли (переданные ей учителем Шамбалы Джуал Кхулом) - "Лучи и посвящения" и "Эзотерическая психология" из Трактата о Семи Лучах (есть еще "Эзотерическое целительство и "Эзотерическая астрология". После изучения книг А.Бейли у меня полностью изменилось мировоззрение, точнее, я нашла для себя истинные знания и ответы на многие вопросы.

У каждого человека есть три основных Луча - Луч Личности, Луч Души и Луч Духа, и еще дополнительные лучи физического тела, астрального и ментального тела (из которых состоит Личность).

Мне эти знания хорошо помогают в жизни. Во-первых, планировать свою жизнь, так как против лучей не попрешь. Напрмер, в 28 лет я вдруг разочаровалась в науке, которой до этого занималась. Для меня это был крах. Но потом я поняла, что у меня начался период Второго Луча Божественной Любви.

Во=вторых, от лучей действительно зависит очень много. У меня например, нет 1 луча и я не могу быть лидером. И нет 7 луча, который есть у многих трудоголиков и тех, кто легко работает с материей физического плана, а для меня это - проблема. Но зато у меня есть другие лучи.

[Айрис ( Ирина Одринская)]

Благодарю, Наталья!..Очень внимательно прочла, даже успела кое-что проанализировать...Интересная гипотеза, огромный труд!.. Возникла мысль провести глубокий анализ, подняв архивы с данными всех тех, с кем мне приходилось работать более десятилетия. Потом поделюсь результатами исследования. Не менее интересен и твой вопрос, Алена!..

[Наталья Рер]

Да, Алесь, это общие законы развития семилетних циклов для двух типов людей, на них наклвдываются еще многие другие факторы, и астрологические, и эволюция духа и т.д. Есть также семилетние циклы для развития организаций - можно просмотреть на развитии и затухании коммунистической партии.