Кто такой учитель. Частное мнение.

И я лично такого мнения, что учителя делают не ученики. А опыт и знания, которые человек может передать другим научив их тем самым тому, что сам умеет. Есть ученики, нет учеников, роли это не играет, так как сама способность научить остается с человеком при любом раскладе. Учитель, в моем понимании, видении, это не должность, которую сегодня человек занимает, а завтра нет. Учитель в моем понимании это можно сказать внутренний статус, в том смысле, что человек приходит к определенной внутренней организации при которой становится возможным правильно и точно передавать накопленный опыт и знания. Это точно так же как к примеру целитель или тот же контактер или телепат. И наличие учеников тут абсолютно не при чем! И это я не о себе говорю, а вообще на тему кто такой Учитель.

Кстати в буддизме почему отличаются понятия Учитель и Мастер? Потому что Учитель это тот, кто может обучать делу СЛОВОМ со знанием дела, естественно. Мастер это тот, кто являет пример ДЕЛОМ, зачастую вообще ничего не говоря и не объясняя своим ученикам. Далеко не все мастера владеют качеством  учителя, как и не все учителя зная дело посвящают ему свою жизнь, выбирая именно путь Учителя, то есть путь обучения и передачи знания. И если просмотреть биографию мастеров буддизма к примеру, то у многих были ближайшие ученики, которые и брали на себя функцию учителя и даже озвучивали молчаливые знаки мастера чтобы донести до учеников то, что мастер подумал. И это нормальная и распространенная практика в буддизме. Тут каждый выполняет то, к чему у него есть способности, к чему он сформировался внутренне. И то и другое одинаково значимо и ценно на мой взгляд.

Представления: 4361

Комментарий

Вы должны быть участником ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света), чтобы добавлять комментарии!

Вступить в ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света)

Комментарий от: Лето, Январь 10, 2018 в 6:52pm

Аврора , благодарю за блог

во многих моментах ты для меня Учитель

Комментарий от: CЕлена, Январь 10, 2018 в 6:50pm

Впрочем Георгий вы правы. Дитя тешится .Этот разговор бессмысленный. 

Комментарий от: Амбика, Январь 10, 2018 в 6:50pm

Думаю,первоначальный смысл слова Учитель- тот,который имеет учеников. И неважно,откуда они у него взялись.

Но каждый имеет право на свой глоссарий)))

Комментарий от: CЕлена, Январь 10, 2018 в 6:49pm

А что ты сама умеешь Аврора? Озвучь чтобы все знали.))))) Я пока вижу, что ты умеешь писать, читать, спорить и фантазировать.))

Комментарий от: CЕлена, Январь 10, 2018 в 6:47pm

Неприятие не учителей, Аврора. А конкретно тебя с твоей навязчивой манерой учительствовать. Учить и учительствовать это разное. Впрочем ты опять назовешь это несправедливыми нападками и сотрешь. Ты не способна выйти из ловушек своего эго, которое создала тебе образ Авроры, которая умеет все. Ведь на самом деле ты ничего не умеешь, как только писать тут многочисленнып блоги и комменты, которые считаешь гениальными. НИЧЕГО.

Кстати навязывание это методы Тьмы.

Комментарий от: ЕЛЕНА, Январь 10, 2018 в 6:43pm

Есть ученики, нет учеников, роли это не играет...

Благодарю, за понравившийся блог, Аврора!

Учитель-тот, которого называю  так и по сей день, а он,  встреченный в  проживании не любил, когда его так называла. Он себя считал учеником, так как Учитель Один. Тем не менее по сей день считаю, что Учитель пришёл в образе учителя и дал навыки, чтобы и самой начать учиться в направлении и по намерениям, которые выражаю каждый день-очень благодарна за это  ему!

 Здесь услышала поблагодарить всех учителей, которые встретились и встречаются на пути и через книги, и через встречи, и через блоги - комментарии здесь, на любимой площадке Эспаво!

На сайте мы все учителя и ученики, если мы здесь находимся. Идёт постоянный обмен знаниями-энергетикой.  Рада, что Учитель привёл в такое сообщество!

Все ценны  такими, какие есть-через каждого работает Одна Сила Божественности, подсказывая, дополняя, выстраивая всё новые и новые расширения...

Обнимаю в любви-почтении!

Image result for фото цветы розы

Комментарий от: CЕлена, Январь 10, 2018 в 6:41pm

Кстати в буддизме и к учителю и к мастеру ученики приходят сами. И он никому не навязывает свое учение. И все,  кто зазывает не являются истинными учителями.

Можно пятьсот раз назвать себя учителем. Но если никто не перенимает твое учение, то это просто очередное развлечение  эго. Из множество. А уж создать блог для того, чтобы всех убеждать, что ты учитель это просто означает, что твое эго тобрй управляет полностью.

Комментарий от: Георгий, Январь 10, 2018 в 6:37pm

 Аврора!  Бессмысленно говорить с тобой на эту тему.  Так что лучше посмейся. "Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало."

Комментарий от: Аврора, Январь 10, 2018 в 6:37pm

Согласна с Вашим высказыванием, Калиан!

Комментарий от: Аврора, Январь 10, 2018 в 6:06pm

Ох, Георгий! И отчего же такое неприятие Учителей? Отчего же такое позиционирование себя во всезнайстве?

"Нас не надо учить" Кого нас? Вас? Я к примеру с удовольствием учусь и благодарна всем учителям которые меня неумеху учили, каждый в своё время и каждый чему-то определенному. И дай Бог мне еще мудрых и прекрасных учителей и наставников и кураторов по жизни!:)

Поддержка проекта

Приглашаем

Последняя активность

Сообщение блога, созданное Эль

КОД БОГА. Самая запрещённая лекция ПРОФЕССОРА ГАРЯЕВА. Часть 1 темы «Люцифераза и изменение кода человека«

 Чтобы понять, на что направлены усилия глобальных элит и тех, кто за ними, в целях контроля и управления людьми, мы должны глубже осознать свою связь с Богом—  всесторонне понять эту фрактальность нашего   с ним Единства:    на уровне  Тела- Души-Духа. На уровне телесном:  в каждой нашей клетке, в каждой ДНК  содержится портал нашей связи с Творцом.Так мы «слышим» Отца…Посмотреть еще
6 час. назад
Лариса оставил(а) комментарий на сообщение блога Лариса Лиза Ренье. Наложение ДНК Энки на ангельских людей.
"Из текста-- Процесс детоксикации и очищения для удаления этих искусственных наслоений ДНК из химических и физических записей ДНК начнет происходить естественным образом и при прямой поддержке Хранителей Христа, если это та духовная миссия,…"
7 час. назад
Лариса оставил(а) комментарий на сообщение блога Лариса Лиза Ренье. Наложение ДНК Энки на ангельских людей.
"Из текста---- разрушению Малдека предшествовали текущие стратегии генетической модификации, в соответствии с которыми Группа Белиалов НИП внедряла новые клонированные гуманоидные виды наряду с повторными вставками клонированной ДНК Энки после…"
8 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль В полшага от счастья. Что-то парализует. Что делать?
"Виталий 3 г.  Вот! Простая, чистая, как тот самый ручеек, статья! Теплый лайк!💓 У нас в парапланеризме есть восходящие потоки, именно они позволяют подниматься и летать без пропеллера. И смысл похож, нужно найти любой поток, который хоть в…"
10 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль В полшага от счастья. Что-то парализует. Что делать?
" В самом деле, замечательно сказано:   « Как же можно жить без своего солнца »"
10 час. назад
Лариса оставил(а) комментарий на сообщение блога Лариса Лиза Ренье. Наложение ДНК Энки на ангельских людей.
"Из текста--эти технологии клонирования были переданы люциферианским линиям крови Сыеры Белиала, которые поклонялись сирианским аннунакам, удлиненным гибридным черепам рептилий и их гибридным линиям нефилимов как своим люциферианским инопланетным…"
10 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль В полшага от счастья. Что-то парализует. Что делать?
"Alexey Andreev3 г Почему то чувствую лёгкую грусть, ощущаю физически Пусть же завтра будет солнечный день, люблю смотреть вглядываться в солнце Как же можно жить без своего солнца.. 5 Лето Господне3 г Alexey Andreev, мне…"
10 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль В полшага от счастья. Что-то парализует. Что делать?
"Люблю читать комментарии, когда я с ними «на одной волне». Здесь, в откликах под статьей, и от автора и от читателей чувствуется очень душевный и вдохновляющий настрой: Лето Господне3 г Я стала сейчас публиковать статьи реже.…"
10 час. назад

© 2024   Created by ADMIN.   При поддержке

Эмблемы  |  Сообщить о проблеме  |  Условия использования