Кто такой учитель. Частное мнение.

И я лично такого мнения, что учителя делают не ученики. А опыт и знания, которые человек может передать другим научив их тем самым тому, что сам умеет. Есть ученики, нет учеников, роли это не играет, так как сама способность научить остается с человеком при любом раскладе. Учитель, в моем понимании, видении, это не должность, которую сегодня человек занимает, а завтра нет. Учитель в моем понимании это можно сказать внутренний статус, в том смысле, что человек приходит к определенной внутренней организации при которой становится возможным правильно и точно передавать накопленный опыт и знания. Это точно так же как к примеру целитель или тот же контактер или телепат. И наличие учеников тут абсолютно не при чем! И это я не о себе говорю, а вообще на тему кто такой Учитель.

Кстати в буддизме почему отличаются понятия Учитель и Мастер? Потому что Учитель это тот, кто может обучать делу СЛОВОМ со знанием дела, естественно. Мастер это тот, кто являет пример ДЕЛОМ, зачастую вообще ничего не говоря и не объясняя своим ученикам. Далеко не все мастера владеют качеством  учителя, как и не все учителя зная дело посвящают ему свою жизнь, выбирая именно путь Учителя, то есть путь обучения и передачи знания. И если просмотреть биографию мастеров буддизма к примеру, то у многих были ближайшие ученики, которые и брали на себя функцию учителя и даже озвучивали молчаливые знаки мастера чтобы донести до учеников то, что мастер подумал. И это нормальная и распространенная практика в буддизме. Тут каждый выполняет то, к чему у него есть способности, к чему он сформировался внутренне. И то и другое одинаково значимо и ценно на мой взгляд.

Представления: 4575

Комментарий

Вы должны быть участником ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света), чтобы добавлять комментарии!

Вступить в ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света)

Комментарий от: Георгий, Январь 11, 2018 в 2:15pm

           Уверенность в непогрешимости своего мнения, не лучшее качество.    Думаю, что Селена, гораздо более высокого , светлого и чистого о тебе, Лето, мнения, чем  ты это предполагаешь. Поверь.

Комментарий от: Аврора, Январь 11, 2018 в 2:13pm

СЕлена, а нужно чтобы ты занялась своим зрением! Оно у тебя к сожалению не дает четких очертание и не показывает тебе видимое в истинных контурах.

Комментарий от: Елена Светлая, Январь 11, 2018 в 2:11pm

Всем хорошего дня!

Комментарий от: Елена Светлая, Январь 11, 2018 в 2:09pm

Лето, а вот как раз учителя бывают "как надо" и "как не надо" и вторые, порой, куда убедительнее и эффективнее первых!)) Люди учатся двумя способами только  - подражанием и отрицанием)

Комментарий от: Елена Светлая, Январь 11, 2018 в 2:07pm

оно пахнущее , чет по пятам ходит) прилипло

эх.... ну если таким взглядом смотреть, то выхода действительно не видно...

Комментарий от: Лето, Январь 11, 2018 в 2:06pm

вы мне Селена даже в кошмарном сне в качестве учителя не сгодитесь

если только учитель того как делать не надо)

но как не надо я и сама знаю

Комментарий от: CЕлена, Январь 11, 2018 в 2:03pm

Чет пахнущее прилипло. Действительно!Странно!))))) Необъяснимо. Чет.)))))

К чистому ничего не прилипнет. НО думать ведь об этом не хочется. Легче обвинять всех вокруг и внешнее , не видя что причина в собственной нечистоплотности. И кичиться своей силой и своими запросами. И не понимать, что все есть уроки. Когда именно ты и есть ученик.

Комментарий от: CЕлена, Январь 11, 2018 в 2:00pm

Ничего не меняется. Все то же самое. Бег по кругу.

Не слышим друг друга. 

Аврора проснулась и уверилась, что опять права.)))))

И все началось заново. 

Что же интересно нужно, чтобы человек проснулся?

Комментарий от: Аврора, Январь 11, 2018 в 2:00pm

Здесь осознанные люди в большинстве своем (надеюсь), ну или просыпающиеся... И потому "выговаривать" и отчитывать их, как малых детей, не получится.

Да никто тут никого не отчитывает и не относится как к неразумным детям (надеюсь, по крайней мере говорю за себя). Я привела в пример отношение с безусловной любовью матери к своим детям, а не назвала участников детьми, Сакура. И между матерью и детьми бывают ситуации, когда ребенку может казаться что его не любят, хотя в действительности это не так. Вот и участники так же могут просто так почему-то решить, что к нему относятся без любви и даже со злобой. Пример был об этом. О том что отношение к мнению, к высказываниям, к выкладываемому материалу не есть отношение к самому человеку! В этом суть!

Комментарий от: Лето, Январь 11, 2018 в 1:53pm

Лена Светлая , тут уже отходить как бы некуда) если только с сайта выйти

вариант рассматриваю , но пока не решила

оно пахнущее , чет по пятам ходит) прилипло

мне хватает работы по запросам , поэтому на халяву без запроса и осознания никого исправлять не собираюсь) , но еще раз - пространство свое внутреннее надо в чистоте содержать и если уж вляпался во что то , заниматься банно прачечными процедурами никому не возбраняется , если микробы от этого страдают , это их дело - не ту базу кормовую выбрали значит

Поддержка проекта

Приглашаем

Последняя активность

Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль Как связать с реальностью слова Иисуса: «Кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую» ? ...
"Удивительная книга- Библия. Самая читаемая в мире, по количеству изданий, она не может сравниться ни с одной книгой. Библия переведена более чем на 240 языков и более чем на 700 диалектов.Но нет другой такой книги, которая содержит столько…"
5 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль Как связать с реальностью слова Иисуса: «Кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую» ? ...
" И, как  самим фактом такой неожиданной находки да ещё и в Рождество— этим подтвердилось то, что написанное мною еще в далеком 2021-ом году, остается, к сожалению, по- прежнему актуальным. Потому что застывшие стереотипы парадигмы…"
5 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль Как связать с реальностью слова Иисуса: «Кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую» ? ...
"комментарий  Два года назад я писала в заключительном комментарии к этому блогу ою удивительной  истории, связанной с ним , и там были такие слова: Но, отчего- то, с горечью  вспоминая десятки пропавших блогов, мне особенно жаль было…"
6 час. назад
Эль оставил(а) комментарий на сообщение блога Эль Как связать с реальностью слова Иисуса: «Кто ударит тебя в правую щеку, обрати к нему и другую» ? ...
"комментарий Некоторые заблуждения, грамотно поддерживаемые псевдо-эзотерической пропагандой,  настолько укоренились в умах, что по- прежнему  актуально прояснять эти искажающие взгляды. Клиповое духовное мышление склонно все упрощать…"
6 час. назад
Алекс оставил(а) комментарий на сообщение блога Алекс Бессознательное: как управлять своей действительностью через разум
"Свобода воли --есть вариант отдельности или разделения или миры свободы воли ,дуальные миры в той иои иной степени,,в мирах Единства нет свободы волю ,ее нет и об этом стоит подумать на досуге,,,"
8 час. назад
Алекс оставил(а) комментарий на сообщение блога Алекс Бессознательное: как управлять своей действительностью через разум
"Когда мы говорим о вере ,чести ,справедливости ,нравственных устоях и культурных обычаях ,мы попросту говорим как люди,или те кто не знает и не доверяет самому себе ,мы действуем из свободы воли ,которой увы нет в мирах Единства и пока мы этого не…"
8 час. назад
Алекс оставил(а) комментарий на сообщение блога Алекс Бессознательное: как управлять своей действительностью через разум
"Но если я не буду в определённых ситуациях отстаивать свою Точку Зрения или просто защищаться, Высшие Силы перестанут мне помогать. Скажут, раз он такой нейтральный, не реагирует на нападения и атаки со стороны негативных Сил, то и мы станем…"
8 час. назад
Георгий оставил(а) комментарий на сообщение блога Алекс Бессознательное: как управлять своей действительностью через разум
"Алекс. -  "...  Единство согласовано а потому и родилось множество концепций об изменении мира или эволюционировании ,которое непременно приводит к расширению сознания ,что в сути не совсем верно,,ибо коллективный мир есть тоже…"
12 час. назад

© 2026   Created by ADMIN.   При поддержке

Эмблемы  |  Сообщить о проблеме  |  Условия использования