Невообразимые парадоксы компетентности. Эффект Даннинга – Крюгера

[Елена Светлая]

Заблуждение: Можно с легкостью определить свои возможности и знания в той или иной области.

Реальность: На самом деле объективно оценить свои способности и сложность комплексных задач не так-то просто. Представьте, что вы хорошо играете в какую-либо игру, будь то шахматы, Street Fighter или покер.

Вы регулярно играете в неё с друзьями и всегда выигрываете. Вы прекрасно справляетесь и уже почти уверены в том, что в состоянии выиграть целое соревнование. В интернете вы узнаёте, где будет проходить следующий областной турнир; платите за участие и в первом же раунде позорно проигрываете. Выходит, вы не настолько умны. Всё это время вы думали, что вы лучший из лучших, но оказалось что вы всего лишь любитель. Это явление называют эффектом Даннинга-Крюгера, оно является неотъемлемой частью человеческой природы.

Вспомнить лишь многочисленных звёзд YouTube за последние годы – неумело крутящих нунчаки и поющих невпопад. Почти все эти исполнения просто ужасны, а главное сами «звёзды» даже не замечают своей бездарности и выступают на полном серьёзе. Это действительно жалкое зрелище, после которого невольно задаёшься вопросом, зачем они позорятся перед такой обширной аудиторией? Дело в том, что им кажется, будто мир так же будет восхищаться их «талантами», как близкие друзья, семья и сверстники.

«В современном мире, глупые слишком самоуверенны, в то время как умные полны сомнений».

- Бертран Рассел

Благодаря эффекту Даннинга – Крюгера стали известными такие телешоу как «Америка полна талантов» и «Американский идол». В местном баре-караоке вы можете быть лучшим певцом. А если вам придется соперничать с целой страной? Будете ли вы лучшим? Не думаю.

Вы никогда не задумывались, почему люди с учёной степенью кандидата географических или биологических наук не обсуждают на интернетовских форумах проблемы глобального потепления или эволюцию? Зато те, кто не имеет ни малейшего понятия о психологии, пишут статьи в 1200 слов о психологическом искажении.

Чем меньше вы знаете какой-либо предмет, тем больше вам кажется, что достаточно этих знаний, которые есть, и учиться уже не надо. Только тогда, когда набираетесь опыта, вы начинаете различать всю глубину и широту предмета, и чтобы получить хоть какое-то представление о нём, приходится изрядно попотеть.

Конечно это всё в общих чертах. В 2008 году экономист Робин Хэнсон отметил, что эффект Даннинга-Крюгера особенно проявляется перед выборами, когда оппоненты больше смахивают на болванов чем на политиков.

В 1999 году Джастин Крюгер и Дэвид Даннинг выдвинули гипотезу о существовании данного эффекта, основываясь на экспериментах, проведённых в Корнелльском университете. Они предложили студентам пройти тест по грамматике и логике, а затем дать себе приблизительную оценку. Здесь важно отметить, что некоторые испытуемые смогли определить уровень своих способностей. Некоторые знали, что у них плоский юмор, и были правы. Результаты исследования оказались весьма любопытными. Когда одарённые люди осознают, что у них есть талант, они могут точно сказать, как выполнили то или иное задание, но конечно есть и исключения. В целом многие не в силах себя оценить.

Данинг и Крюгер подтвердили четыре гипотезы:

1. Некомпетентные люди тяготеют к переоценке собственных способностей.
2. Некомпетентным людям не удается понять действительно высокие способности компетентных.
3. Некомпетентным людям не удается осознать свою некомпетентность.
4. Если некомпетентные люди пройдут подготовку, которая повысит уровень их компетентности, то они смогут осознать уровень своей прежней некомпетентности.

Последние исследования попытались опровергнуть категоричность гипотезы Даннинга -Крюгера, указывая на то, что неспособные люди хотя бы знают о своих недостатках.

Исследование, проведённое в 2006 году Барсоном, Ларриком и Клейманом показало:

Испытуемые, которые хорошо справились с лёгким заданием, и те, кто плохо справился со сложным заданием, смогли одинаково точно оценить свои результаты.

«Умелый или неумелый, но все равно не сознающий» – Барсон, Ларрик и Клейман.

Отсюда вывод:

Чем больше у человека навыков, практики и опыта, тем объективнее он себя оценивает. В процессе работы над собой, вы постепенно начинаете замечать свои недостатки и улучшать свои навыки.  Вам открывается вся комплексность и нюансы; Знакомясь с деятельностью мастеров, и сравнивая себя с ними, вы находите, что вам ещё есть чему поучиться. И напротив, чем меньше у человека навыков, практики и опыта, тем труднее ему себя оценить. Ваши сверстники не указывают вам на недостатки потому, что они знают столько же сколько и вы, или просто не хотят обидеть. Ничтожное преимущество над новичками даёт вам ложное представление о себе – будто бы вы пуп земли.

В любой деятельности, будь-то игра на гитаре, сочинение коротких рассказов (или ведение блога), пересказ анекдотов или фотосъёмка, любители всегда будут считать себя асами своего дела, покруче самих экспертов. Образование – это не только получение теоретических знаний, но и их практическое использование.

Хайди Монтаг и Спенсер Прэтт наглядные примеры эффекта Даннинга – Крюгера. Целая индустрия кретинов зарабатывает на жизнь за счёт двух привлекательных, но бездарных людей, убеждая их в том, что они воплощение гениев авторского кино. Они глубоко увязли в пучине невежества, и возможно никогда не выберутся оттуда. Над ними насмехается вся Америка (точнее люди, которые знают, что они американцы), а они, находясь в эпицентре этой трагедии, и не подозревают об этом.

Границу между новичком и любителем, мастером и экспертом не так легко распознать. Чем дальше вы продвигаетесь, тем больше времени займёт переход от одной ступени к другой. От новичка до любителя всего один шаг. Именно на этом этапе ярче всего выражается эффект Даннинга – Крюгера. 

Вы думаете, потребуется столько же усилий, чтобы перейти от любителя к эксперту? Ошибаетесь. Любой, кто играл в ролевые игры, поймет, о чем идет речь. Если в игре 100 уровней, то первые двадцать вы пройдёте и с закрытыми глазами, но чтобы пройти 50-й уровень, вам, возможно, потребуется больше времени, чем вы потратили на всю игру.

Все мы, время от времени, замечаем за собой эффект Даннинга – Крюгера. Не очень приятно постоянно признаваться во всех ошибках и слабостях, и всегда быть честным с самим собой. Вы совершенно убеждены, что ваши рисунки корн-догов достойны выставляться в музее? В этом нет ничего плохого. Чувство неполноценности или несостоятельности лишает всяких надежд – чтобы от него избавиться, нужно приложить немало усилий. Прямая противоположность эффекту Даннинга – Крюгера это глубокая депрессия с симптомом сковывающей неуверенности.

Настоящая проблема появляется тогда, когда люди располагающие к себе, но некомпетентные лезут управлять компаниями или страной.

Не позволяйте эффекту Даннинга – Крюгера завладеть вами. Если вы хотите в чём-то преуспеть, нужна практика. Ещё вы можете поучиться у великих мастеров своего дела. Сравнивайте себя с талантливыми людьми и учитесь у них смирению.

источник

[Laura]

Человек не имеющий талантов, но добрый и  приветливый окажется на последнем месте  в сравнении с талантливыми и особо одарёнными.  Однако, "в мире всякие нужны, в мире всякие важны".  Мир без добрых людей, в котором преобладают талантливые, безразличные или не добрые?  Кто хотел бы жить в таком мире?

Сравнивайте себя с талантливыми людьми и учитесь у них смирению.  

Талантливые бывают добрыми и смиренными, недобрыми и не смиренными.  Мне кажется эта фраза породила непонимание.  Но сравнивать первоначально можно предметы абсолютно одинаковые во всём, кроме какого-то одного признака.  Но найти два таких предмета очень сложно, особенно когда это касается человека.

[Елена Светлая]

Лорочка, 

Сравнивайте себя с талантливыми людьми и учитесь у них смирению.   

А это уже самое последнее дело.  Там, где начинается сравнение - конец всякому постижению, исследованию себя истинного.

"Всё познается в сравнении", - и это действительно так. Мы так учимся различать. Другого способа нет) Проблема не в том, что мы что-то сравниваем: "Это больше, а это меньше", проблема в том, что потом мы выносим суждение: "Меньше - плохо", например... вот в суждении проблема, а в самом сравнении, как инструменте нашего познания, ничего "плохого" нет)))

 

[Елена Светлая]

 главное искренно... без маски!! 

А что в этом главного и для кого главное?;-))) Для того только, кто проявляется искренне или нет... а для остальных - какое им дело, по большому счёту, до того, как именно кто-то хочет проявиться?;-)))

Маньяки, тираны, убийцы - абсолютно искренни....

[Александр]

"Да, есть совершенные линии, изгибы, формы, но как быть, если человек начинает примерять их на свой внешний вид ?  : ))))"

Аврора, в это моей фразе предложено выйти за рамки блога, расширить его.

Ведь, если ты видишь совершенные формы тела у другого человека, а критерии совершенства сформированы обществом, то сколько ни мудрствуй и ни философствуй, остается два варианта: либо тихо завидуешь другим, либо решаешь, что все эти критерии - выдумки и выходишь за рамки морали общества.

Если выходишь за рамки морали общества, то и все остальные совершенные образцы этого общества превратятся в иллюзии, выдумки ума.

Но, если всё же совершенные образцы действительно обладают притягательной энергетикой, которая рождается космическими законами гармонии (например: из семи нот рождаются чудесные мелодии, которые нравятся почти всем подряд), тогда можно говорить и постигать эти законы гармонии, данные свыше, изначально и дремлющие во глубинах наших душ как извечное потенциальное зерно.

[Laura]

Последняя фраза напоминает наши эзотерические  утверждения, против которых не может устоять почти все 100 процентов эзотериков. Однин из примеров вера, что просветлению можно научиться у мастеров своего дела, гуру, УЧИТЕЛЯ, который признан просветлённым и посвящённым.  Однако, если поищите примеры этого - вы не найдёте ни одного.  Потому что просветлению нельзя научить.  Просветлённым можно стать в процессе постоянного и неотвратимого стремления ДОМОЙ.  Это стремление, страсть  ВНУТРИ, а любой, самый мудрый учитель УЧИТ извне.

Сравнивайте себя с талантливыми людьми и учитесь у них смирению.   

А это уже самое последнее дело.  Там, где начинается сравнение - конец всякому постижению, исследованию себя истинного.

[Аврора]

Да, есть совершенные линии, изгибы, формы, но как быть, если человек начинает примерять их на свой внешний вид ?  : ))))

В статье, как я поняла, речь идет об обратном - о том как быть когда человек идеализирует себя и свои возможности/познания/навыки, и воспринимает свои несовершенства как совершенство, своё дилетанство как мастерство, свой узкий набор знаний как компетентность.....

Чем больше у человека навыков, практики и опыта, тем объективнее он себя оценивает. В процессе работы над собой, вы постепенно начинаете замечать свои недостатки и улучшать свои навыки.  Вам открывается вся комплексность и нюансы; Знакомясь с деятельностью мастеров, и сравнивая себя с ними, вы находите, что вам ещё есть чему поучиться. И напротив, чем меньше у человека навыков, практики и опыта, тем труднее ему себя оценить. Ваши сверстники не указывают вам на недостатки потому, что они знают столько же сколько и вы, или просто не хотят обидеть. Ничтожное преимущество над новичками даёт вам ложное представление о себе – будто бы вы пуп земли.

[Александр]

Как-то еще в советские времена пробыл в Питере целый месяц на курсах повышения квалификации.

Времени свободного было предостаточно, так что эрмитаж навестил аж два раза.

И, если в первый раз многое радовало и восхищало глаз, то во второй ( а перед этим навестил несколько соборов и т.д.) все смотрелось обыденно .Пресытился.

И это относится ко всему новому, необычному.

[Елена Светлая]

куча мелких групп студентов и постарше - в принципе пишут песни, играют и многие - искренне. Но из них мало кто дорастает до известности, даже если упёрты и верят в свои силы и их прёт. 

Один из них играет в группе, чтобы нравится девушкам, второй - реже бывать дома с родителями, третий - любит играть, но в себя не верит.... а вроде все играют и играют хорошо)))) Важна внутренняя мотивация - в этом фокус, люди склонны сильно заблуждаться по поводу своих движущих мотивов;-)))

[Елена Светлая]

Более интересным  было бы исследование с темой: почему вот этот образец является совершенством, почему эти формы, звуки или цвета в том или ином творческом сочетании заставляют одних людей восхищаться, а других проходить мимо.

Художник  вкладывает в творчество свою энергетику, эмоции, мысли - всё это выражено в физическом объекте им созданном. Мы взаимодействуем энергетически с произведением искусства. Любое энергетическое взаимодействие воздействует на нашу энергетику. Если эти изменения приятны - нам нравится, неприятны - не нравится))) Это одинаково работает как людьми,так и с вещами, произведениями искусства и всем-всем-всем))) 

[Александр]

Речь о критериях идеальности и совершенства, т.е в обществе созданы модели наилучших образцов в любом виде деятельности человека.

Более интересным  было бы исследование с темой: почему вот этот образец является совершенством, почему эти формы, звуки или цвета в том или ином творческом сочетании заставляют одних людей восхищаться, а других проходить мимо.

Если идеальные образцы  обладают определенным спектром вибрации, энергии и, например, человек с открытым третьим центром или шестым способен воспринимать разные  уровни вибрации, тогда нет смысла говорить о принципе правильности в оценке совершенного образца.

Да, есть совершенные линии, изгибы, формы, но как быть, если человек начинает примерять их на свой внешний вид ?  : ))))