Схемы к вебинару
Точка сборки миров. 04/03/2013
1. этап
В Божественном проекте Вознесения Бог Мать Отец – Творец всего Сущего начинает работу с новым проектом «Древо». Древо восстанавливает планетарно-галактический канал. Проект «Древо» - есть проход по мирам, открытая точка Альве, когда открытое сознание готово странствовать по Мирам.
Предания Майя оставили дату 2012. Майя-мастера времени и путешествий по мирам. Они вышли своим сознанием за пределы времени пространства 3Д (но этот проход был закрыт, они оставили вам временной календарь, говорящий о дате 21.12.2012, которая завершает цикл отсоединения от матрицы).
Все слышали про Хрустальные черепа, Майя через черепа осуществляли связь с мирами и с библиотеками знаний. Именно черепа держали планетарно – кристаллический проход по Древу Жизни. Энерго- информационный канал хрустальных черепов был тем связующим звеном, который держал миры в соединении.
При изменении эксперимента на Земле точка Альве была закрыта, черепа законсервированы, проход закрыт. Эксперимент вошёл в стадию 3Д плотности, Земля введена в энергетическую оболочку покровов. На нынешней схеме восстановлены черепа через кристаллическую решётку земли. Это каналы проведения Огненной мысли и Огненных энергий. Именно кристаллическая структура идеально проводит огненные потоки энергии и информации. Эти каналы будут прописаны в структуре чела и начнут преобразования биоклеточной массы посредством энергий огненного плана.
Эти кристаллические черепа, явленные здесь, – есть кристаллическая структура Кристалла Дао, через которую создаётся целостность видения, мировосприятие, мироосознания и восприятие себя полноценной единицей, вмещающей в себя макро и микрокосмос. Через этот кристалл будут сдвигаться временные ячейки 3Д матрицы, формируя новый временной диапазон и новую градуацию. Этот канал создаёт постоянную связь с планетарными и галактическими Иерархиями.
Это Канал Посвящений, Канал Знаний, Канал Космической Любви и Космических Законов. Посвящение в Шамбале.
2 этап. Египетское посвящение.
Фараоны – это власть держащие в Египетской земле были посланниками Высших Цивилизаций Сириуса и Ориона. Это Духовные наставники человечества, которые были гонцами Знаний о едином Боге– Творце, Космогоничных Знаний, Космологии, Астрологии, Календаря, Медицины, соединения с Духами стихий для управления ими.
Главные знания, которые несли Фараоны со времён Атлантиды – это знания о бессмертии. Передача этих знаний проводилась в школах Левого и Правого Глаза Гора. Была создана целая тренировочная база – храмов, обрядов, ритуалов. Все Фараоны были каналами, соединёнными с духовными центрами Сириуса, Ориона. Им передавалась Божественная Библиотека Мысли о том, как повысить уровень Сознания человека и вывести его на духовный путь развития и бессмертие.
Фараоны владели всеми ритуалами посвящения и оставили огромный опыт на Земле Египетской, через каменную архитектуру, обучая людей пользоваться этими библиотеками. Эксперимент с сознанием человека потерпел очередную неудачу. И человечество потеряло ключи к знаниям о бессмертии.
Основным ключом к этим знаниям демонстрировал в себе Сфинкс – это ангелоподобное существо с Великого Центрального солнца, заякоренное на Земле, как портал соединения с планетами и ВЦС.
Его миссия – быть порталом соединения с планетами и галактикой. По этому порталу проходят энерго-информационные пакеты Знаний Библиотек для планетарной структуры и человечества. Этот портал был также закрыт для принятия энерго-информационных для развития Земли (И этот слой знаний был заблокирован в ДНК человека).
В ДНК человека есть слой, который подключался к Сфинксу и получал информацию, но в процессе неудачи эксперимента он был заблокирован. Сейчас пойдёт его разактивация и он будет встроен в Канал Кристалла Дао, минуя сфинкса. Но, каждый человек теперь должен сам стать Сфинксом (порталом приёма и передачи знаний).
Фараоны были теми самыми порталами Знаний, что и Сфинкс, и соединение с Галактическим центром (многомерное сознание до 100 уровней).
В них полностью был активирован Космический Канал Космической Змеи (борода и Урей – символичная антенна – локатор приёма этих Знаний - Крылатый Змей, крылья духа, энергии). Фараоны были проводниками психической энергии, полностью владели способами её проведения и применения – Храм в Дендерах и других Храмы – нанесены иероглифы и рисунки при помощи психической энергии.
Всё, что прописано в камне (знания через иероглифы, вписаны в клеточную память информационную библиотеку ДНК).
Земля – есть Библиотека Знаний, так же и человек обладает ею. Но при не развитом мышлении (без развития огненной мысли, без огненного канала приёма-передачи, все знания заблокированы).
Вскрытие памяти происходит при смене кристаллической решётки Земли, при передаче энергоинформационного пакета с Великого Центрального Солнца. Проходя галактическое выравнивание, открывается коридор, по которому передаются Эволюционные программы для вселенной (для всех уровней и каждого живого существа). Эти программы спускаются на 26 000 лет.
Ваша задача, как первопроходцев, создать мосты перехода от одного уровня сознания к следующему, закрепить их в планетарной решётке через мысль и действие, закрепить их через свои структуры, энерго-информационные волны пространственных огней. Ибо следующий Галактический цикл – есть Эра познания Мира Огненного. Объединённая работа 3-х миров: Земного-Тонкого и Огненного. Через триаду будет происходить утончение и усовершенствование материи (печь Атанор).
Соединение с огненным планом символизирует Урей – носитель Космического Огня Фохат и действующий по космическим законам. В моменте перехода в огненный мир необходимо изучить и принять Космические Законы, которые есть фундамент для сотрудничества с Иерархией света.
Проект «Древо» - это проект Мысли, проект мыслеобразного канала. Планетарно-структурная решётка будет полностью перестроена по принципу канала приёма-отдачи, по принципу круговорота мысли и действий.
Раньше был круговорот Сансары, когда человек без знаний Космических Законов не мог выбраться из этого колеса. Отличие круговорота мыслей и действий, которые базируются на космических законах, происходит поступательный эволюционный подъём сознания, в котором существует единый коэффициент или параметр Роста – Рост Сознания-, где отсутствуют шаблоны и предрассудки, которые были накоплены в 3Д матрице (которые не основаны на космических законах).
Начинается парадигма нового времени, которая откроет Рост Сознания и переведёт планетарные миры на новую ступень сотрудничества.
Первоочередная задача каждого – начать принимать всё и всех как Единое Целое без разделения по внешним признакам и условностям. Кристалл Дао – совершенная целостность, которую вы должны приобрести, через себя открыть Путь в Миры Многомерного мышления и Огненных энергий. Визика Писцис – Будхи-Манас , через человека закладывается это семя, через его мысли, чувства и поступки.
Да пребудьте в Свете, Любви и Радости и станьте точкой соединения Миров, станьте многомерной сущностью, объедините всё в единое целое в себе и во всё пространстве. Самое большое разделение – это, когда вы зациклены на ЛИЧНОМ, тем самым, отделяете себя в сознании от всего творения.
Аффирмация
«Проект пробуждения Высшего Сознания»
Ссылки На ВИДЕО вебинара 05.03.2023 через файлообменник
одним файлом 2 части
http://www.solidfiles.com/d/dadb61b2b4/
1ч отдельно
http://www.solidfiles.com/d/2ba816153a/
2ч отдельно
Теги:
Cпасибо, дорогие за послание Софокла! Сильная энергия!
Новолодская Галина сказал(а):
После посвящения нам с Тимофеевой Ириной пришел текст в ченнелинге с Софоклом из Дома Отца по плазме и работе с ней. Выставляем для общего использования, т.к. за каждым из нас - тысяча.
выставлена напечатанная активация матрицы
Очень хотелось нарисовать, хотя не умею.
не получилось загрузить рисунки
Это был сон, после прохождения повторной Активации от 05.03.12. решила разместить здесь. Легла прослушивать активацию 07.03.13 в 1.10, она длится примерно 54 минуты, а подняли в 02.31, потребовали записать. Информация как для группы, так и для меня.Через себя
Сначала спустилась с 5 этажа. Стою внизу перед шахтой лифта - должна подняться наверх.2 кабины: справо - мальчик, слева- маленькая девочка с сумками возвращается из школы..Подходит ко мне парень, говорит, что торопиться, и передаёт записку для 132 комнаты. Почему-то я не сказала, что я оттуда и мне тоже надо зайти, но обещала занести. Захожу в лифт, выглядит как в старых домах. Девочка всё заносит, и разбрасывает свои сумки по полу. Мальчик не смог зайти, место стоять не было. Спрашиваю девочку: откуда столько вещей и зачем они ей?Она не знает , что может пригодится, вешалок нет. А носить столько силы есть?Нет.
На 2 или 3м этаже вместо того, чтобы ехать вверх, наш лифт резко поехал по горизонтали вдоль дома. И вижу как мы с девочкой медленно и верно проезжаем 130, 131, 132, ...156, 232, а остановить лифт нет возможности.
Девочка залезает на перила лифта и радостно раскачивается, т.к. для неё это приключение. Я смотрю вперёд- дом длинный, но он может скоро закончится за поворотом. Чувствую, что там для нас что-то неблагоприятное.Тут уже не не до веселья.Спрашиваю девочку:тебе куда? она:Домой, на 5й. Обе понимаем, что что-то пошло ни так, кто-то поменял направление.Справа впереди, в конце дома лесок и пост или отделение Полиции (Мельхиседеков). 3е из них идут по дороге в нашу сторону. А мы всё едим по направлению к ним по горизонтали, к концу дома. Чувствую разрыв впереди. Прошу девочку успокоится на время и не ёрзать. Нажимаю повторно на кнопку подъёма, пока не остановились. Кнопка вовремя, оказалась нажата, ещё чуть-чуть и наш лифт бы вылетел даже с горизонтали в пропасть (шахту).
Но потеря произошла. Девочка всё это время сидящая на перилах и егозившая, потеряла туфельку левую, она улетела в сторону Мельхиседеков. Мы правда покричали, если будет возможность её нам доставить,как получится. Девочка просилась остановиться и сбегать за туфлей. Но я сказала, что сейчас этого делать ни в коем случае нельзя.Да и дома у неё найдётся другая пара.
Скажет маме, что потеряла.
Тут меня резко разбудили и срочно просили всё записать, под рукой компа не было. Вот и протянула. По туфельке объяснения дам попозже.
ЕДинственно сделали акцент на БАГАЖ девочки...
Да с багажом верно что-то нужно понять. Два дня подряд снится багаж. Позавчера приснилось, что собралась куда-то ехать, а багаж забыла, и стою перед выбором: вернуться домой за багажом, рискуя опоздать на поезд или уехать без багажа. Сегодня снилось, что уезжаю откуда-то и складываю вещи. Приехала с одним чемоданом, а уезжаю с бесконечным количеством торб, ношу и ношу их в машину, а меня предупреждают, что должно быть не более пяти кульков. Единственное с чем смогла легко расстаться - это деньги, выложила все на стол и сказала, что мне они не понадобятся. Оба сна без определенного конца.
Ирина Тимофеева сказал(а):
Это был сон, после прохождения повторной Активации от 05.03.12. решила разместить здесь. Легла прослушивать активацию 07.03.13 в 1.10, она длится примерно 54 минуты, а подняли в 02.31, потребовали записать. Информация как для группы, так и для меня.Через себя
Сначала спустилась с 5 этажа. Стою внизу перед шахтой лифта - должна подняться наверх.2 кабины: справо - мальчик, слева- маленькая девочка с сумками возвращается из школы..Подходит ко мне парень, говорит, что торопиться, и передаёт записку для 132 комнаты. Почему-то я не сказала, что я оттуда и мне тоже надо зайти, но обещала занести. Захожу в лифт, выглядит как в старых домах. Девочка всё заносит, и разбрасывает свои сумки по полу. Мальчик не смог зайти, место стоять не было. Спрашиваю девочку: откуда столько вещей и зачем они ей?Она не знает , что может пригодится, вешалок нет. А носить столько силы есть?Нет.
На 2 или 3м этаже вместо того, чтобы ехать вверх, наш лифт резко поехал по горизонтали вдоль дома. И вижу как мы с девочкой медленно и верно проезжаем 130, 131, 132, ...156, 232, а остановить лифт нет возможности.
Девочка залезает на перила лифта и радостно раскачивается, т.к. для неё это приключение. Я смотрю вперёд- дом длинный, но он может скоро закончится за поворотом. Чувствую, что там для нас что-то неблагоприятное.Тут уже не не до веселья.Спрашиваю девочку:тебе куда? она:Домой, на 5й. Обе понимаем, что что-то пошло ни так, кто-то поменял направление.Справа впереди, в конце дома лесок и пост или отделение Полиции (Мельхиседеков). 3е из них идут по дороге в нашу сторону. А мы всё едим по направлению к ним по горизонтали, к концу дома. Чувствую разрыв впереди. Прошу девочку успокоится на время и не ёрзать. Нажимаю повторно на кнопку подъёма, пока не остановились. Кнопка вовремя, оказалась нажата, ещё чуть-чуть и наш лифт бы вылетел даже с горизонтали в пропасть (шахту).
Но потеря произошла. Девочка всё это время сидящая на перилах и егозившая, потеряла туфельку левую, она улетела в сторону Мельхиседеков. Мы правда покричали, если будет возможность её нам доставить,как получится. Девочка просилась остановиться и сбегать за туфлей. Но я сказала, что сейчас этого делать ни в коем случае нельзя.Да и дома у неё найдётся другая пара.
Скажет маме, что потеряла.
Тут меня резко разбудили и срочно просили всё записать, под рукой компа не было. Вот и протянула. По туфельке объяснения дам попозже.
ЕДинственно сделали акцент на БАГАЖ девочки...
Мне тоже снился сон о багаже. Это было в ночь с 4 на 5 марта перед вебинаром. Мы всей группой импульсян были в какой-то поездке, перешли через мост и должны успеть на самолет. Я понимаю, что забыла свою дорожную сумку, бегу за ней, захожу в какой то дом, там множество сумок под стеной навалом лежат. Мне нужно найти свою, я разгребаю эту гору, беру какую то очень большую и длинную сумку, открываю и понимаю что это не моя. В это время в дом заходит группа незнакомых мужчин, что то говорят, смотрят на мою суету, пытаются привлечь мое внимание, но я очень сосредоточена на своих поисках, они уходят. Я нахожу свою сумку, на плече у меня еще одна сумка поменьше. На ногах у меня все это время были мои домашние тапочка и вдруг я вижу, что они превращаются в спортивные туфли синего цвета и отстроченные белыми нитками. Я хватаю сумки и бегу на самолет. В этот момент я проснулась, резко. Может быть какие то детали не запомнила, но основное описала. И, кажется, рядом со мной была какая то девочка, как-то неявно, я её не видела.
вопрос по построению: на третьем слайде данной практической работы линия, соединяющая точки 6 и 7 проходит по точкам 2 и 4. В моем случае эта линия не проходит через точки 2 и 4. Как мне понимается, точки 2 и 4 все же должны быть соединины линией, так ли это? и второй вопрос: линии 6-7 и 2-4 должны проходить через т.1 (то есть линия должна проходить через т.1, при этом не обязательно, чтоб она была прямой)?
Добро пожаловать в
ЭСПАВО (Международная Ассоциация Работников Света)
Регистрация
или Вход
© 2024 Created by ADMIN. При поддержке